简论新时期高校思想政治教育的组织形式现状及发展.docVIP

简论新时期高校思想政治教育的组织形式现状及发展 内容简介： ? ? 摘要： ? ?在分析新时期我国高校思想政治教育面临的客观现实的基础上，对目前高校思想政治教育组织形式的基本内容与特点进行了探讨，提出了使高校思想政治教育组织形式发展现代化、科学化的途径。 ? 关键词： ? ? ? ? ?新时期 组织形式 现代化 科 ?论文格式论文范文毕业论文 摘要： ? ?在分析新时期我国高校思想政治教育面临的客观现实的基础上，对目前高校思想政治教育组织形式的基本内容与特点进行了探讨，提出了使高校思想政治教育组织形式发展现代化、科学化的途径。 ? 关键词： ? ? ? ? ?新时期 组织形式 现代化 科学化 思想政治教育 新时期，中国高等教育在规模和形态方面实现了跨越式、超常规发展，并取得了巨大成绩，高校思想政治教育也取得了丰硕的成果，其丰富多样的组织形式为高校育人工作，对大学生思想品德形成和发展起到了十分重要的作用，也取得了丰硕的成果。站在新的历史起点上，我们要充分认识新时期、新形势下高等教育的新特征、新的挑战和新要求。如何适应形势任务变化的要求，探索出行之有效的思想政治教育改革之路，已突出地摆在了广大思想政治教育者的面前。 ? ? ? 一、新时期高校思想政治教育面临的现状 随着时代的发展和国际交流的日趋频繁，经济全球化对社会发展带来了强烈的冲击，特别是随着国内改革的深化和社会转型步伐的加快，我国社会的经济形势、社会组织形式、社会利益关系、就业方式等日趋多样化，社会结构的转型也相应地带动社会思想、伦理道德、文化教育的转型。新媒体时代的到来，标志着网络已经成为大学生的一种生活方式，信息化的快速发展、网络媒体的开放性，一方面快速促进社会的进步，另一方面却让社会舆论环境变得难以控制。在这种新形势下大学生的世界观、人生观、价值观、交流观等发生深刻变化，呈现多元发展态势。如何能让大学生在日趋复杂的社会环境中身心健康成长，实现高校人才培养目标，是新时期高校思想政治教育科学化、规范化发展必须面临的重大课题。 ? ? ?二、新时期高校思想政治教育组织形式的基本内容 高校思想政治教育工作的组织形式，是指高校思想政治教育工作者为实现思想政治教育目标，落实思想政治教育内容所采用的模式和表现形式，换句话说，是高校思想政治教育工作者有目的地、有规律地把正确的思想、科学的理论、良好的道德观念输送给教育对象，引起对象思想上的共鸣和转化落后意识的实现途径。目前，主要有以下内容： ? ? ?张志阳，孙铁牛.对新形势下思想政治教育改革走向的探讨.探索，20?1X?. ? 中共中央宣传部.改革开放以来思想政治工作大事记.北京： ? ?党史出版社，20?1X?. ? 陈海岩.浅议大学生思想政治教育工作中的班集体建设.安徽文学，201?X.? ?于淑华，陈丽红.大学生网络思想政治教育的新途径.山东省青年管理干部学院学报，20?0 ? ? 6?. ? 杜威.我的教育信条.北京： ? ?人民教育出版社，19?9 ? ? 6?. ?参考文献： ? ? 甘阳.通识教育： ? 美国与中国.复旦教育论坛，20?1X?. ? 张筠.经典阅读现状的应对路径： ? ?回归原典.图书情报工作，20?1X?. ? 陶东风.文学理论基本问题.北京： ? 北京大学出版社，201?X.? ?加塞特.大学的使命.徐小州，陈军译.杭州： ? 浙江教育出版社，200? ? ?1.? 内容简介： ? ? 摘要： ? ?历史学科资源丰富，我们应该充分发挥历史学科的优势，实施情感教育。但是当前历史教学中情感教育还存在一定的问题，因此我们应该转变教学观念、提高教师自身素质、改进历史教学评价方式这三个方面入手，来加强实施情感教育的实效 ?论文格式论文范文毕业论文 摘要： ? ?历史学科资源丰富，我们应该充分发挥历史学科的优势，实施情感教育。但是当前历史教学中情感教育还存在一定的问题，因此我们应该转变教学观念、提高教师自身素质、改进历史教学评价方式这三个方面入手，来加强实施情感教育的实效性。 ? 关键词： ? ? ? ? ?历史教学 对策 情感教育 ? ? ? 一、转变教学观念 长期以来受传统观念的影响，很多老师在课堂上一言堂，认为课堂是自己的阵地。要充分发挥教师的作用，讲课做到面面俱到，担心学生自己掌握不了知识点，直接灌输给学生，认为学生是知识的被动接受者，其实这种填鸭式的教学方法已经不再适应学生的需要，以教师的教为中心的教学，也不再适应历史新课程的需要。情感教育的出发点是培养全面发展的人，在教学过程中以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性。在历史教学中实施情感教育，必须从学生的特点、需要