高考文言文复习之实词备考课件(1).pptVIP

联系教材： 李超，字魁吾，淄之西鄙人 。 　　　 　　 　　利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶、对比、排比、并列、互文等相近似的语言结构来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往词性相同、词义相近或相反。 * * 实词推断 杨文懿公守陈（谥号“文懿”，名守陈），以洗马乞假归，行次一驿。其丞不知为何官，坐而抗礼，且问公曰：“公职洗马，日洗几马？”公曰：“勤则多洗，懒则少洗，无定数也。”俄而报一御史且至，丞促令让上舍，公曰：“此固宜然，俟其至，让之未晚。”比御史至，则公门人也，长跽问起居。丞乃蒲伏谢罪，公卒不较。 ——张岱 洗马：官职名称（（寻蒙国恩，除臣洗马 《陈情表》） 次：住宿 抗礼：平等行礼，“抗”通“伉”，对等，相当 （分庭抗礼） 日：每一天，名词作状语 舍：客舍 固：本来 蒲伏：通“匍伏”，指伏地爬行。 　　常见实词是指古今词义“既有联系又有区别的那一部分”，《考试大纲》中规定应该掌握120个常见文言实词。实词是理解文言文的关键。近几年来，湖北高考命题采用两种形式：一是对四个实词分别进行解释，要求选出正确或错误的一项；二是在文言文翻译中考查实词理解。无论采取何种形式，只要在多读中尽可能多地积累常见实词的常见义项，并掌握一些推断词义的技巧，就能从容应对高考对文言实词的考查。 考点扫描 一、联想推断（教材、成语） 二、结构分析（相反、相近） 三、通假推断 四、词性推断（词类活用） 联想：1、“蜀之鄙有二僧” 《为学》（边境） 2、 “越国以鄙远” 《烛之武退秦师》　 　　　　　（把……当作边境） 敬恒（人名）皇恐，长跪谢，愿得改行。 （2013天津卷） 恐为身祸，每遇人尽礼。 　　联想：旦日不可不蚤自来谢项王。 不如因善遇之。 （《鸿门宴》） 1、至丹以荆卿为计，始速祸焉。(《六国论》） 联想： 不速之客 速：招致，招引 2、女也不爽，士贰其行。（《氓》） 联想：屡试不爽 爽:差错 3、亡去不义。（《鸿门宴》） 联想 “亡命天涯” 亡：逃跑 　　下列加点的词语的解释正确吗？ A. 乃易其敝衣 敝：破旧 敝帚自珍：敝:破的，坏的; 把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。 既无伯叔，终鲜兄弟（《陈情表》） 族：消灭 鲜：没有 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（《六国论》） 杀人如不能举，刑人如恐不胜。（《鸿门宴》） 胜：尽 　 褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；庭除甚芜，堂庑（走廊）甚残，乌睹其所谓宏丽者？ 庭除甚芜：废弃 　　文言文中有许多通假字，通假字与本字的读音往往是相同或相近的，当根据本字的义项无法讲通时，可以借助原文中的通假字并结合文意，大胆推断它的本字，用本字的意义解释通假字。 1、旦日不可不蚤自来见项王。 ?2、张良出，要项伯。 3、失其所与，不知。 4、行李之往来，共其困乏。 5、愿伯具言臣之不敢倍德也。 6、终老不复取。 7、匪来贸丝。 8、蒲苇纫如丝。 9、举酒属客。 10、秦王还柱而走。 （通“早”，早早） （通“邀”，邀请） （通“智”，明智） （通“供”，供给） （通“背”，背叛） （通“娶”，娶妻) （通“非”，不是） （通“韧”，坚韧） （通“嘱”，劝人饮酒） （通“环”，绕） 振巩昌、临洮（地名）饥民，抚安流移，绩甚著。 （2013全国新课标卷） 外被项籍之灾，内离牧竖之祸。 （2011湖北高考卷） “振”通“赈”，救济 赈济巩昌、临洮的饥民，安抚流亡的百姓，政绩突出。 “离”通“罹”，遭遇 外部遭受了项羽焚烧的灾难，内部遭受了牧童失火的祸患 *