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修辞，英语写作中浓墨重彩的一笔 新余市四中 钟珺 摘要：许多同学平时阅读习惯只注重字词的学习，忽略学习积累一些修辞手法，并认为英语修辞在考试作文中没有用武之地。殊不知，只要我们留心，英语修辞在平日的阅读材料里还是俯拾皆是的。要在考试中拿高分，恰当地使用修辞手段 关键词：修辞 英语写作 孔子曰：“言之无文，行而不远。”汉语中有修辞，英语中自然也有。(figures of speech)就是有效地运用语言，使语言更好地表达思想感情的一种艺术。虽然修辞不是高中英语教学的重点，但是在教学中遇到一些常用的修辞现象时向学生讲一讲也是很有必要的。了解和正确理解修辞手法是阅读的重要技能,它能帮助学生更好地理解文章的内容,提高学生的欣赏水平和审美能力。教育部英语课程标准研制组公布的《普通高级中学英语课程标准》（实验稿）已把语法修辞和文学欣赏作为模块列入高中学生的选修课程，文学语言欣赏（毫无疑问包括修辞欣赏）必将在今后的中学英语教学中受到更多的关注，这样对英语教师提出了更高层次的要求。 实际上，英语修辞并非高不可及，有一些手法我们已经见过或自觉不自觉地用到，只是没有引起注意或上升到理论高度。为帮助学生能更好地掌握一些实用的修辞手法，下面对一些修辞现象进行分类罗列和简单分析，希望有助于启发和诱导学生更好地欣赏文中的潜在美和体会文章的思想内涵。 Simile（明喻） Simile（明喻）一词源于拉丁文的similis(象……)。它明确地说明不同性质的两种事物在某一点或几点上相似，构成“甲事物象乙事物”的基本格式。Simile指很明确、很明显的比喻，句子前面都有like或as。采用比喻可使事物的形象更加生动、逼真。如： Mercy falls like the gentle rain from the sky upon the earth. 慈悲象甘露从天空中降到大地。 Living without an aim is like sailing without a compass. 生活没有目的等于航行没有指南针。 In front of me was a wall of animals. It was like stepping into a secret art museum, in which we were the only visitors. 在我面前的墙上画满了动物，就好象步入了一座秘密的艺术博物馆，里面只有我们两个参观者。 Australia is as old as time. 澳大利亚的古老有如悠悠岁月。 Metaphor(隐喻) metaphor(隐喻)一词源于希腊语的metapherein(转换)。它可以用一个词或一个短语暗示与该词或短语字面意思不同的某事、某物或某一概念。它比simile简洁，其特点是把本体直接说成喻体，而不用比喻词。隐喻中常见的模式是“甲是乙”。隐喻在现代英文书刊及文学作品中，一直经久不衰，诱人喜爱。人们很难找到没有隐喻的段落或文章。莎士比亚是使用隐喻的高手。“All the world is a stage.”这是莎翁的名句，他把整个大千世界比做一个舞台，人们都是舞台上的演员，这个比喻十分贴切。再如： 1．The idea that the customer is god is accepted by all the shop assistants. 2．Speaking without thinking is shooting without aiming. 说话不假思索等于无的放失。 3．Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested. “有些书可浅尝辄止；有些书可囫囵吞枣；还有少量的书要细嚼慢咽、消化吸收。” 这是弗朗西斯?培根（Francis Bacon）在他的名著《论说文集》（Essays）中“论学问”一文中的一句名言。培根在这里把读书比做吃东西。有的食物只要尝一尝就够了(to be tasted)；有的食物无须咀嚼，就可以大口大口吞食(to be swallowed)；只有少数食物需要细嚼慢咽，好生消化(to be chewed and digested)。比喻贴切，寓意深刻。 Parrallel construction(平行结构) Parallelism(平行结构) 一词来自希腊文parallelismos，意为“along one another”（并排）。平行结构又叫排比，它将两个或两个以上意义相关、层次相同、句法功能相同的词、词组、分句