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淄博市第十一届中小学生“布谷”科技节 活 动方 案 淄博市科普示范学校评审标准(试行) 指标体系 评审内容 评审细则 评审标准 标准分 自评分 实际得分 1、组织管理（20分） 1-1办学理念 学校全面贯彻党的教育方针，重视科技教育工作，重视学生全面发展；将中小学生科学素养和人文素养，作为学校教育教学的重要内容，纳入学校工作。 提供相关文件 5分 　 　 1-2组织领导 学校必须成立有校级领导兼任中小学科技活动组长的领导机构，每学年专题研究工作二次以上。 提供相关文件和原始会议记录资料 5分 　 　 1-3管理制度 学校制定有利于激发、调动教师从事科技教育积极性、主动性和创造性的规章制度和评价考核方案。学校建立了科技辅导员队伍的建设、培训、考核制度，学生科技社团活动制度。 提供相关文件和资料 5分 　 　 1-4档案资料 学校每年开展各类科技教育的计划、总结、图片、音像等资料齐全、规范，并建立相关档案。 提供相关资料 5分 　 　 2、经费保障 （10分） 2-1经费投入 学校能提供专款用于开展科技教育活动和鼓励科技活动成绩突出的学生和辅导教师。 提供近三年费用清单，抽查财务凭证 10分 　 　 3、科技教育（20） 3-1学校规划 有制定学校科技教育活动学年工作计划及三年规划,并按计划和规划实施。 提供学年计划及三年规划材料和实施过程材料。 5分 　 　 3-2场地设施 小学开设专用科学工作室（活动室），中学科学实验室和通用技术实验室设施齐全；学校科技场地基本满足开展科技教育的需要有专门微机室和科技辅导员办公室，并设有固定的校外科普教育基地。 现场查看 5分 　 　 3-3课程设置 根据国家课程方案和课程标准，开齐课程开足课时。把科技教育纳入学校整体教学计划，积极开展科技教育和学科教学的整合研究；积极探索学校科技选修课程和科技教育校本课程开发，每周至少安排一课时的科技类活动课。 提供课程表、相关教学计划以及其他相关资料（科技活动课教案或活动记录）. 5分 　 　 3-4科技宣传 开设科普专栏，科普宣传栏每学年至少4期，学校宣传橱窗、黑板报、广播站、电视网络，辟有科普教育栏目 提供资料和现场查看 5分 　 　 指标体系 评审内容 评审细则 评审标准 标准分 自评分 实际得分 4、科技队伍（16分） 4-1师资配备 学校有一支专兼职结合科技教师队伍，有科技总辅导员，形成科技教育网络，定期开会研究、部署科技教育工作。总科技辅导员享受备课组长待遇。 提供名单和相关资料 5分 　 　 4-2队伍建设 重视科技教师培训，有计划地安排科技辅导员和科技教师参加科技教育培训，提高他们开展科技教育的能力。每学年学校全部科技教师至少参加一次校外专业培训。 提供相关材料 5分 　 　 4-3理论研究 科技辅导员积极进行科技教育理论研究，并撰写科技论文（三年内在正式刊物发表或在科技创新大赛和布谷科技节活动中市级以上获奖中学达10篇以上，小学达3篇以上）。 提供相关材料 6分 　 　 5、科技活动（22分） 5-1特色活动 学校至少具有一项科技活动特色（传统）项目，能经常开展活动，特色项目活动小组形成梯队。 提供相关材料 5分 　 　 5-2开展活动 积极组织丰富多彩、富于创造性的科技教育活动，着重抓好各种科技类活动和兴趣小组活动；每年举办科技活动月（节、周）,有方案，有过程，有评选结果；积极参加各级科技竞赛活动取得良好成绩。 提供相关材料 7分 　 　 5-3学生参与 充分发挥学生的主体作用，建立了学生科技社团组织；能积极组织学生参加各级举办的发明创造、生物与环境科学活动、学科竞赛活动等活动。 提供相关材料 5分 　 　 5-4专利发明 学校每年组织教师和学生进行专利申报，并取得良好成果。 提供相关材料 5分 　 　 6、工作实绩（12分） 6-1荣誉表彰 三年内在重点科技活动中获市级以上表彰；学校两个文明建设成绩显著，多次获得各级表彰。 提供证书复印件 7分 　 　 6-2社会影响 所在地区的师生、家长对学校的科技教育反映好、配合好，有明显社会效益。 实地查看 5分