第一部分 第四章 生物圈中的人 第四讲 人体的生命活动调节及人在生物圈中的作用课件 新人教版PPT.ppt

第四讲 人体的生命活动调节及人在生物圈中的作用;考纲内容;神经系统;2.神经系统结构和功能的基本单位——神经元。;非条件;角膜; 2．视觉的形成过程：外界物体反射来的光线―→依次经过 ________ 、 瞳 孔 、 _________ 和 玻 璃 体 等 的 折 射 ―→ 在 ____________上形成物像―→视神经―→在大脑皮层视觉中枢;耳郭;考点 5：人体的激素参与生命活动调节;名称;考点 6：人对生物圈的影响;2．含汞、银、镉的电池：;生态环境;题型一 神经系统的组成及调节;2．(2011 年广东中山)眨眼反射的神经结构和反射类型分别是; 3．(2011 年广东潮州)下图表示反射弧结构，若图中⑤表示反 射活动的效应器，则神经冲动的传导途径是( );题型二 人体的感官; 5．(2011 年广东中考)某同学坐过山车时，因为害怕而闭上眼 睛，但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速， 与此有关的结构是( ); 题型三 激素调节 6．(2012 年广东广州)图一是人体内分泌系统部分器官示意 图，图二中右侧的男性是激素分泌异常患者。患者的病因是( );组别; 【思路点拨】题中乙为对照实验，乙、丙两个实验的变量为 甲状腺激素。乙、丙两个实验说明甲状腺激素会影响蝌蚪的发 育；甲、乙两个实验的变量是甲状腺是否正常，甲停止发育， 说明甲状腺能影响蝌蚪的发育，甲组后来加入甲状腺激素结果 又能发育，说明甲状腺能分泌甲状腺激素。选 C。;比较项目;病症