第1章 遗传因子的发现PPT.ppt

;课标中本模块的主要内容;第一章　 孟德尔的两大遗传 规 律;一 孟德尔成功的原因;孟德尔的豌豆杂交试验的杂交过程如何做的？;科学方法侧重点——假说—演绎法;天体都是有规律地运行的（大前提、已知的一般原理） 月球是天体（小前提，个别事实与一般原理的关系） 所以，月球是有规律地运行的（推理出个别事实） ;孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验; ● 一对相对性状的研究 ;● 一对相对性状的研究 ; ● 一对相对性状的研究 ;七对相对性状的遗传试验数据;提出假说——对分离现象进行解释; 1.生物体性状都是由遗传因子控制的。 ;DD;２、体细胞中，遗传因子成对存在。;假说 1.生物的性状是由遗传因子决定的； 2.体细胞中遗传因子是成对存在的； 3.生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离 4.受精时，雌雄配子的结合是随机的。;演绎——推理;演绎测交试验并推理（预测）测交结果; F1;在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代;相关概念: 1、性 状:生物体的形态特征和生理特征。 2、相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型。 3、显性性状:一对相对性状的亲本杂交，后代表现出来的 那个亲本的性状。 4、隐性性状:一对相对性状的亲本杂交，后代没有表现出 来的那个亲本的性状。 5、性状分离:在杂种后代中，同时显现显性性状和隐性性 状的现象。 6、显性遗传因子:决定显性性状的遗传因子。 7、隐性遗传因子:决定隐性性状的遗传因子。 8、纯合子：遗传因子组成相同的个体 9、杂合子：遗传因子组成不同的个体; 孟德尔的两对相对性状豌豆杂交实验;两对相对性状的遗传实验;; 上述分析表明，无论是豌豆种子的粒形还是粒色，只看一对相对性状，依然遵循分离定律。 如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比: 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱，接近于9：3：3：1. ;假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制， 黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。;孟德尔的解释：F1（YyRr）在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。;黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解;;对自由组合现象解释的验证 ——测交实验;种植实验 孟德尔用F1与隐性纯合子类型测交，F1不论作母本，还是作父本，都得到了上述四种表现型，它们之间的比接近1：1：1：1。 ;;①子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同； ②雌雄配子结合的机会相等； ③后代不同基因型的个体存活率相同； ④遗传因子间的显隐性关系为完全显性； ⑤观察子代样本数目足够多。;孟德尔遗传规律的再发现;题型分析与练习;1.遗传规律与遗传现象的关系;（1）在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。在F1形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入不同的配子中，含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；含直链淀粉的遗传因子的配子合成直链淀粉，遇碘变黑蓝色，其比例为1：1. （2）分离定律 （3）2种;2.关于交配的一些名词及其作用;3.自交与自由（随机）交配;将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植，另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。自然状态下，从隐性性状（矮茎）植株上获得的F1的性状是 A．豌豆和小麦均有高茎和矮茎个体 B．豌豆均为矮茎个体，小麦有高茎和矮茎个体 C．豌豆和小麦的性状分离比均是3∶1 D．小麦均为矮茎个体，豌豆有高茎和矮茎个体;4.种皮、果皮等的性状分析;豌豆豆荚绿色对黄色为显性，子叶黄色对绿色为显性，现将纯合的绿色豆荚、绿色子叶豌豆的花粉授给黄色豆荚、黄色子叶的豌豆，该植株所结出的豆荚颜色、子叶颜色分别是： A．绿色豆荚、绿色子叶 B．黄色豆荚、绿色子叶 C．绿色豆荚、黄色子叶 D．黄色豆荚、黄色子叶;豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性，现有GGYY与ggyy杂交得Fl，Fl自交得F2。F2植株自交，所结种子种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别是 A．3：1和3：1 B．9：3