第一章生中的心理学.pptVIP

心 理 学 与 生 活 吕晓俊 2010年3月 参考资料 公共邮箱:xinlixu, 心理学与生活,理查德·格里格?菲利普·津巴多,人民邮电出版社, 2003年10月? 普通心理学,(美国)菲利普.津巴多?(美国)罗伯特.约翰逊?(美国)安.韦伯,中国人民大学出版社, 2008年07月? 亲密关系,(美)莎伦·布雷姆,人民邮电出版社,2005年10月 态度改变与社会影响, (美)菲利普·津巴多?(美)迈克尔·利佩,人民邮电出版社,2007年11月 课程结构 引言: 第1章 生活中的心理学 个体心理: 第2章 行为的生物学基础 第3章 认知过程 第4章 智力 第5章 人格 第6章 情绪与压力 互动心理: 第7章 人际吸引与亲密关系 第8章 社会影响 第9章 助人行为 毕生发展心理: 第10章 毕生发展心理 第一章 生活中的心理学 主要内容 为什么学习心理学 心理学及其目标 心理学的历史根基 当代心理学的观点 心理学家们做些什么 一.为什么学习心理学 将科学研究的成果带入人们关心的问题中. 丰富人生体验 二.心理学及其目标 心理学:有关行为与精神过程的科学研究. 心理学的五大目标: 1.描述发生的事情:各个分析水平上的行为数据. 2.解释发生的事情:机体变量与环境变量. 3.预测将要发生的事情: 4.控制发生的事情: 5.提高生活质量(幸福感):幸福学的研究成果 最后的晚餐(达芬奇) 贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭 三.心理学的历史根基 漫长的过去,短暂的历史 图1,莱比锡心理学实验室 图2,莱比锡心理实验仪器 图3,冯特的书桌 图4,莱比锡心理实验仪器 1.结构主义:心理的内容 冯特,铁钦纳 内省法 由个体系统地检查自己有关特定感官经验的思维和感觉 强调”什么”,而不是”为什么”和”怎么”的心理 2.机能主义:有目的的心理 詹姆斯 意识流,是与环境持续相互作用的心理活动的内容 意识使人适应环境,心理过程的行为和机能比内容更重要 四.当代心理学观点 心理动力学观点 行为是由强大的内部力量驱使 或激发的. 人的行为是从继承来的本能和生物驱力中产生的,试图解决个人需要和社会要求之间的冲突. 四.当代心理学观点 2.行为主义的观点 特定的环境刺激如何控制特定类型的行为 四.当代心理学观点 3.人本主义的观点 人们是先天良好而且具有 选择能力的有能动性的动物 主要任务是使自身的潜能得到不断发展 四.当代心理学观点 4.认知的观点 行动是因为思考 行为部分由先前环境和过去的行为结果所决定 重要的行为是从全新的思维方式中产生. 四.当代心理学观点 5.进化心理的观点 心理能力如同身体能力 优胜劣汰以达成特定的适应性目标 四.当代心理学观点 6.文化的观点 行为的原因和结果可能由跨文化差异造成 Fig. 1. The effects of facet justice on organizational justice across countries. Note: Numbers in Y-axis are standardized regression coeffcients.Forming and reacting to overall fairness: A cross-cultural comparisonTae-Yeol Kim¤, Kwok Leung 五.心理学家们做些什么 美国心理协会/index.aspx 心理学问题的多样性 心理学专业人员从事的领域 * * 恢复期 改变期 依赖期 成瘾期 网络成瘾归因 学校教育氛围 家庭教育方式 社会生活环境 个体心理品质 形成网络依赖 自我改变 环境改变 团体辅导 戒断 恢复 * * * 《最后的晚餐》 情节是耶稣得知自己已被弟子犹大出卖，差弟子彼得通知在逾越节的晚上与众弟子聚餐，目的并非吃饭，而是当众揭露叛徒。当耶稣入座后即席说了一句：“你们中间有一个人出卖了我。”说完此话，引起在座的众弟子一阵骚动，每个人对这句话都作出了符合自己个性的反映：有的向老师表白自己的忠诚；有的大感不惑要求追查是谁；有的向长者询问，整个场面陷于不安之中。这个场面就好像在一池平静的水面上投掷一块大石头所引起的那愈来愈大的波纹浪图一样，在此之前是十分平静的晚餐，突然引起巨大的波动。 全画总共十三人，基督居于面面中间位置，其余十二个门徒分四组平均对称排列左右，这些组合是由每个人的心变化和感情联系自然结合在一起的，画中人的情绪造成画面的气氛有动有静，有声有色。画家运用造型艺术的手段使画中人和欣赏者的感情紧