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标点符号复习;标点符号;像小蝌蚪;。;小水滴、;？？？？？？？？？？？????????????;感叹号;分号；；；;冒号：;‘’和“”;（括号）;——;……;.;-;.;书名号;;常用标点符号的用法表;  标点符号小故事 ; 王勇智斗财主; 标点符号小笑话; 妙用标点符号的故事;标点符号谜语;小学阶段需要掌握的标点符号有：逗号、句号、感叹号、问号、分号、书名号、省略号、冒号、引号、破折号。其中较难掌握的有书名号、引号、破折号、省略号。语言描写中提示语在不同位置时标点符号的用法是高频考点，也是难点。;标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 并列词语用顿号，并列分句用分号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 书文名称要标明，前后加上书名号。 有些意思要省掉，可以加个省略号。 转折解释破折号，表示注释加括号。 标点符号用准确，文章清楚都称好。; 一天，在小轩的一篇作文里，有一群调皮可爱的符号娃娃争吵了起来—— 　　小不点儿逗号说：“我在文章里的用途可是最大的，如果没有我，句子就不会有停顿……” 　　它的话还未说完，圆溜溜的小句号连忙抢着说：“我的作用最大，如果没有我，人们的话一定会说个不停，文章也就没完没了了。” 　　感叹号说：“如果没有我的存在，那他的文章就没有高兴和惊讶了！” 　　顽皮的顿号说：“哼！你们算什么，如果没有了我，词语之间就停不下来！” 　　问号弯着腰说：“要是没有了我，文章就没问题可问，也就不能解决问题了！” 　　忠厚的双引号说：“我才最重要。如果没有我，一篇文章中就没有了重点！” 　　点点的省略号说：“我才是老大，我可以让小作者们不用写那么多字……” 　　这时，字典爷爷走了过来，说：“别吵了，别吵了！”顿时，符号们停止了战争。字典爷爷又说：“你们都很重要，你们各有各的用途，在文章里是缺一不可的，大家都是标点符号，是一家人，家人之间要团结，不要吵闹！” 　　符号娃娃们听了，都感到自已做得不对。逗号红着脸说：“都是我不好，不应该得意洋洋地夸耀自已。”句号和感叹号低着头说：“每个人都有自已的缺点。我们不能光看自己的长处，而忽视了自已的短处！” 　　从此，符号们幸福地生活在小轩的作文里，再也没有吵过架了;一、书名号。 知识提要：书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。 注意：1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。 2、书名号使用的范围很广，要结合实际情况，灵活使用。 例题： 1、读了《爱的教育》这本书，我的心情久久不能平静。 2、我很喜欢读《石灰吟》和《墨梅》这两首诗。 3、电视连续剧《西游记》真精彩！;练习： 1、在美国看到祖国的水兵 听到 歌唱祖国 的乐曲 作为中国人 还有什么比这更令人兴奋呢 2、我订了 少年文艺 哥白尼 小数报 等报刊杂志。 3、我喜欢看这两部电影 爱德华医生 和 雨人 ;二、省略号。 用法归纳： 1.表示声音或说话断断续续 “可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”（莫泊桑《项链》） 2.表示列举的省略 “什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪……”（鲁迅《故乡》） 古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……（列夫.托尔斯泰《穷人》) 3.表示语意未尽，让人思索 “我不反对他看书。”父亲说话变得嗫嚅，“是，是为其他事……”说罢，父亲夺过我手里的书，匆匆地翻了一下，还给那个年轻人，拽着我走了。（许申高《别饿坏了那匹马》） 4.表示引文的省略;“糟糕，真糟糕！什么也没打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（列夫.托尔斯泰《穷人》） 例题： 1、黄山松千姿百态，有的状如黑虎，有的形似孔雀……（省略号表示列举的省略） 2、王强对老师说“《石灰吟》我会背了。千锤万击出深山……”（省略号表示引文的省略） 3、小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧！”（省略号表示声音或说话断断续续）;练习： 1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……（ ） 2、他气喘吁吁的跑来说：“你……你们……快……快去看看。”（ ） 3、她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（ ） 4、花开花落，候鸟迁徙，四