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新闻报道主体与受众交互性现象 　　摘要：新闻报道主体与受众之间具有交互性现象，在此现象中已体现出主体间性的哲学思想。在大众传播活动中，新闻报道主体与受众是一种自我主体与对象主体的交互性活动。主体间性凸显在两者之间的交互主体性活动中。特别是多媒体时代的到来，网络媒体介质的出现，更加彰显了交互主体性特点。 　　关键词：新闻报道主体　受众　主体间性 　　 　　新闻报道是大众传播媒介向受众传播社会新近发生的事实的报道。它只是对客观存在的事实的记录和传播。通过大众传播媒介传播的新闻信息就叫做“新闻报道”。新闻报道主体在此主要界定为大众传播媒介的传者。随着多媒体时代的到来，网络等新媒体的出现，网络传播的传播主体和接受主体的角色可以随时转换，交互性的传播方式已颠覆传统的传播认识模式，体现了主体间性理论“主体――主体”的认识模式。彰显出交互主体性的特点。从主体间性视角出发，我们发现新闻报道主体与受众之间具有交互性现象，需要赋予新的内涵。 　　 　　一、新闻报道主体与受众的交互性现象 　　 　　众所周知，传统大众传播媒介与受众之间的大众传播关系是完全不平等的。这主要表现在：两者之间存在单一的传播模式。传受角色固定；舆论话语权的地位存在很大不平等性，传统的大众传播媒介具有强势的话语权，受众处于弱势地位，只能被动地接受大众传播媒介所传播的信息。并且受众所接收到的信息也是通过层层把关后的信息。由此可见，两者的大众传播关系中根本没有交互主体性。 　　20世纪大众媒介在世界范围内经历了网络化的发展历程，这个历程具有划时代的意义，它颠覆了传统的传播认识模式，打破以前传统媒体统一控制传媒信息的垄断，从而提高受众的主体地位，模糊传受角色的界限，受众在新媒体前可以畅所欲言，监督大众传媒环境。此时，新闻报道主体与受众之间就凸显出交互主体性的特点。由此可见，这一历程也可以说是和间性理论的发展相适应的。如同“主体间性”(inter-subjectivity)可译为“互主体性”、“文本间性”(inter-textualiy)可译为“互文性”，那样。“网络间性”同样也可以??称为“互网络性”(inter-netivity)。网络主体间性已成为因特网基本特征的理论概括。 　　目前，传统的大众传播媒体如报纸已利用网络实现了报网互动。在互动过程中。新闻报道主体与受众之间就产生了交互主体性现象，前者开始关注并重视受众的主体地位，在传播过程中呈现平等、共生。对话、交流的状况，不同介质的媒体之间产生互动，实现社会的舆论监督，推动中国社会舆论监督的民主化进程。 　　云南省“躲猫猫”事件就是这样一种交互主体性现象。2009年2月8日下午，在云南省晋宁县看守所中。一名24岁男青年李养明在同狱友玩“躲猫猫”游戏时头部受伤，后经医院抢救无效。于2009年2月12日死亡。这一事件经媒体报道后。在网络上迅速产生网民质疑：这种“低烈度”游戏竟能致人死亡?于是，“躲猫猫”一词在网络上迅速蹿红，在社会上掀起了以此词为标志的网络舆论抨击热潮。特别是为了满足社会公众的知情权。云南省委宣传部发布公告。征集网民参与调查“躲猫猫”舆论事件真相。 　　网络媒体中的各大论坛(新浪论坛、凤凰网论坛等)、贴吧(百度贴吧、新华社区等)相继发文来报道事件的进展。特别是百度贴吧的最高帖子点击率达16000多次。传统媒体也在第一时间迅速捕捉网络上的热点议题，进行议程设置，展开更专业更权威的讨论。如报媒《人民日报》从2月19，日开始已连续发了9篇相关报道：《大河报》从2月19日至4月17日发了11篇相关报道；《南方周末》从2月19日至3月12日发了9篇相关报道等。电视媒体云南卫视设立关于“躲猫猫”事件的专题报道；凤凰卫视有21个相关视频报道(文涛拍案、锵锵三人行)。最终，事件在网上披露后短短的两周时间里就查明真相。由此可见，目前的传统媒体已无法真正地垄断大众传媒环境。只有与网络受众发起的网络舆论监督一起携手来探析事件的发展真相。 　　在报网互动下，新闻报道主体与受众之间已产生交互主体性。网络受众充分发挥主体间性的主观能动性积极参与监督，新闻报道主体也关注网民的主体地位，重视网民的话语权。两者建立起主体间性的“主体－主体”大众传播关系即平等、共生、对话、交流，实现协作、互补互动格局，共同推进“躲猫猫”事件的调查、处理等舆论监督的民主化进程。 　　在新媒体时代，像新闻报道主体与受众的交互性现象的确不胜枚举，但隐藏其背后的主体间性理论应值得我们深思。 　　 　　二、交互性现象中的主体间性的内涵 　　 　　“主体间性”是在近现代出现的一种新的哲学研究范式，是“主观”的认识论哲学的最高成就。也就是说，它是从认识论的角度对人类活动中的主客体间的关系作出解读。是对传统哲学认识论中“忽视主体与主体之间的关系、