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第一章基础心理学知识 第一部分 一般概念 1.心理学是研究心理现象发生发展和活动规律的科学 2.基础心理学的内容: 3.生理基础 心理发展的过程 1、植物、无机物：没有心理活动 2、无脊椎动物：只有感觉心理活动 3、脊椎动物：已有知觉心理活动 4、灵长类动物：已发展到思维萌芽阶段 5、人类：才有思维和意识活动 大脑半球的分工 左半球（右利手）：言语功能、数学、概念、逻辑推理思维、理智型 布洛卡区——左半球言语优势 右半球（左利手）：空间、时间知觉、形象思维能力、音乐、美术、体操、情绪型 “割裂脑”实验——右手只能写字，不能画画； 左手只能画画，不能写字。 高级神经活动的基本规律（一） 1、兴奋和抑制——神经活动的基本过程 兴奋：由静息或较弱状态转为活动或较强状态；抑制则相反。 2、反射弧 3、无条件反射（先天）和条件反射（后天） 4、第一信号系统（实物）和第二信号系统（语词） 高级神经活动的基本规律（二） 5、条件反射的抑制： 额外刺激的出现使条件反射停止反应。 超限抑制： 突然出现的；持续长久的；强烈刺激的 消退抑制： 停止对条件刺激物的强化； 分化抑制： 类似的条件刺激反应逐渐消失 6、扩散和集中——神经活动的基本形式 扩散：一处的兴奋引起周围的兴奋 集中：只对条件刺激物进行反应 7、相互诱导：一种过程引起另一种过程的现象 正诱导：抑制引起周围发生兴奋； 负诱导：兴奋引起周围发生抑制 8、动力定型：条件发生已经达到自动化的程度 1.植物神经也称为( )。 (A)感觉神经 (B)运动神经 (C)自主神经. (D)交感神经 2.脑最古老的部位是( )。 (A)小脑 (B)脊髓 (C)丘脑 (D)脑干. 3.关干自主神经，正确的说法是( )。 (A)不受意识支配. (B)与情绪有密切的联系 (C)属于脑神经 (D)作用是维持有机体的机能平衡 4. 听觉中枢位于( )。 (A)颞叶. (B)枕叶 (C)顶叶 (D)额叶 5.躯体感觉中枢位于大脑皮层的( )。 (A)中央前回 (B)中央后回. (C)颞上回 (D)颞下回 6.心理过程包括( )。 (A)认知、情感和意志. (B)能力、气质和性格 (C)知、情、意和能力 (D)感觉、知觉、记忆和思雏 7.脑的基本结构单位是( ) A. 脑干、间脑、小脑和大脑. B. 脑神经 C.神经元 D. 12对脑神经 8.神经元可分为( )等几种。 A.感觉神经元、运动神经元和思维神经元 B.传入神经元、传出神经元和整合神经元 C.感觉神经元、运动神经元和中间神经元. D.视觉神经元、听觉神经元、嗅觉神经元和味觉神经元 9.外周神经系统可分为( ) A.交感神经和副交感神经 B.躯体神经系统和自主神经系统. C.脑神经和自主神经系统 D,脊神经和自主神经系统 10.皮层下调节自主神经系统活动的中枢位于( ) A. 脑干 B.丘脑 C.下丘脑. D.小脑 4.心理学的五大流派 （一） （二） （三） （五） 四种心理学 一、弗洛伊德（Freud）（1856—1939）（奥地利）和精神分析理论 精神分析强调无意识的个性动力。弗洛伊德将注意力集中于他认为是人类个性的核心的东西：即埋藏于心灵深处的隐蔽的力量（性）和冲突（侵犯）。 他企图通过梦（梦是无意识愿望的表达，到达意识水平的东西是有所伪装的和标志性的东西。）和倾听精神病人表达出的没有认识到的，通常被社会禁止的思想和渴望来接触无意识。他强烈地认为性与侵犯的驱力是行为的根本原因。童年早期是一个关键时期，在这一时期中个体的个性通过这些驱力与家庭中的社会过程发生交往而形成。 二、斯金纳（Skinner）(1904—1990)（美国）和行为主义 斯金纳强调外部环境是行为的原因。他认 我们对环境的影响忽视得太多，不断把时间和精力浪费在了解和改变内部的东西（信念、情绪、动机等等）他认为“黑箱”里的内容无法操作，关键是“黑箱”外的环境和行为。 他警告：因为不能建立对有益行为持续强化和保持的外部环境，我们的社会将会被各种问题所淹没。 三、罗杰斯(Rogers)(1902—1987)（美国）和人本主义心理学 罗杰斯认为有完备功能的人希望实现和完善他们的潜能，他认为“性和