[发各班长_机电通知]关于举办第二届广东技术师范学院科技.docxVIP

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[发各班长_机电通知]关于举办第二届广东技术师范学院科技

关于举办第二届模拟商务谈判技能竞赛的通知 为深入践行“以德为行,以学为上”教育思想,培养我院学生的职业素养,提高学生的从业实践水平,提升学生口头表达能力与技巧,增强学生团队意识及协作能力,特举办第二届广东技术师范学院科技学术节之模拟商务谈判技能竞赛。相关事项通知如下:一、活动主题校园论商务 职场献精英二、活动时间2011年4月—5月三、组织机构主办:共青团广东技术师范学院委员会承办:共青团经济与贸易学院总支部委员会组织:机电学院团总支秘书委四、参赛对象及要求在校全日制在册学生由于比赛形式限制,本次比赛不接受个人报名。选手以团队(4人)形式参赛,每支团队由策划人、技术顾问、法律顾问等组成。参赛前做好充分准备,形成团队的谈判策划书。五、竞赛信息发布(一)竞赛公共邮箱:mailto:gdin_swtp2011@126.comgdin_swtp2011@126.com 密码:swtp2011(二)竞赛评委会邮箱:mailto:gdin_swtpzl@126.comgdin_swtpzl@126.com (资格赛、初赛、复赛、决赛各团队的企划书均发至此邮箱,此邮箱仅供评委审核作品用,不对外公开)六、比赛办法1、模拟商务谈判大赛采取组队形式, 4人一队,分为资格赛,初赛、复赛、决赛4个阶段。赛事成立组委会,资格赛、初赛、复赛、决赛均由组委会选定特定的谈判题目。2、资格赛:资格赛以递交谈判策划书方式进行。各参赛团队根据题目中的案例、谈判方案以及要求,撰写谈判策划书上交。由组委会组织大赛评委对各参赛队伍的谈判策划书进行评定。3、初赛:资格赛的优胜队伍晋级初赛,初赛以PPT演讲方式进行。4、复赛:复赛以一对一谈判对垒方式进行。评委选出4支优胜队伍进入总决赛。5、决赛:决赛以一对一谈判对垒方式进行。评委对决赛的4支队伍进行评分,最后以总分确定比赛结果。七、活动要求1.选手在比赛过程中应服从主办方的安排;2.在会谈过程中应遵从主持人的协调;3.谈判过程中应尊重谈判对手和评委;4.在正式谈判中要求选手衣着要庄重得体;5.参赛者用语要文明,流畅大方,忌哗众取宠,更不能以污言秽语攻击对方;6.赛团队若出现违规(如扰乱谈判竞赛过程、蓄意制造虚假谈判现象等)行为,将取消其继续参加比赛和评奖的资格。八、注意事项(一) 参赛选手的各项详细个人资料必须清晰有效。(二) 参赛人员名单不得随意更改。报名后的有关文件(如获奖证书等)以报名表登记的人员及其姓名为准。(三) 常用方式变更应及时通知竞赛承办单位,同时提交电子版报名表至模拟商务谈判技能竞赛公共邮箱。九、奖项设置根据《关于举办第二届广东技术师范学院大学生科技学术节的通知》(广师团委〔2011〕9号)相关要求设置奖项。附件:1.第二届模拟商务谈判技能竞赛报名表2.第二届模拟商务谈判技能竞赛报名汇总表3.第二届模拟商务谈判技能竞赛日程 机电学院团总支 二〇一一年四月十四日附件1:第二届广东技术师范学院科技学术节之大学生模拟商务谈判技能竞赛报名表团队名称 团队角色姓名校区、院系、年级、专业联系方式(长号及短号) 参赛宣言对本次活动的建议 注:1、参赛团队必须由4位成员组成,允许同院系之间跨专业跨年级组队。 2、在“团队角色”一栏中,填写团队各成员在团队中负责的模块的角色,分别是策划人、技术顾问、法律顾问、财务顾问等。 3、本报名表由各参赛队伍负责人统一填好,并将其以“班级+团队名称”命名,并发给各班长汇总。 附件2:第二届广东技术师范学院科技学术节之大学生模拟商务谈判技能竞赛报名汇总表编号团队名称团队成员团队负责人团队负责人联系方式0102030405班级: 班长: 短号:1、此表由各班班长填写。2、班长填好汇总表后将汇总表后,一并将各参赛团队报名表以“班级+参赛队伍数目”命名,压缩打包于2011年4月21日下午6:00发至秘书委邮箱(jdxymsw@126.com)3、各团队报名表和汇总表的书面版同时于2011年4月21日下午6:00交至团学办公室。附件3:第二届广东技术师范学院科技学术节之大学生模拟商务谈判技能竞赛日程序号赛 程时间安排备 注1报名阶段4月21日下午6:00班长上交报名表(电子档发至秘书委邮箱(jdxymsw@126.com),同时书面版交至团学办公室)2公布资格赛、初赛案例2011年4月23日各参赛队伍分为A、B队,在大赛公共邮箱下载初赛案例,撰写资格赛谈判企划书,企划书以电子版形式于5月2日中午12:00之前发至秘书委邮箱。同时书面版交至团学办公室。3赛前培训2011年4月25日邀请商务谈判讲师开展赛前培训,帮助参赛者了解商务谈判的概念和技巧4初赛2011年5月10日评委从资格赛中选出的8支参赛队伍,抽签分组进行一对一谈判,选出4支优秀队伍进入复赛5公布复赛案例2

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