《宋史专题研究》教学大纲.docVIP

《宋史专题研究》课程简介 一、课程号二、课程名称：《宋史专题研究》（A Topical Study of Song History） 三、周学时：3-0 学分：3.0 四、预修课程：中国古代史 五、教学内容简介： 本课程教学目的有如下三方面：①从宋代（960-1927）史基本特点出发，来分析中国通史的一般性问题；②通过宋代史的典型，向学生展示从哪些方面、用哪些理论、根据哪些材料来分析中国古代史的一般性问题；③引导学生阅读与宋代史有关的原始资料，培养学生寻找、解读、应用历史资料的能力，以及了解必威体育精装版史学动态的途径。 六、选用教材：随各授课主题指定各类论著文献，及自编“宋史专题研究”资料 《宋史专题研究》教学大纲 课程名称：宋史专题研究 （A Topical Study of Song History） 一、课程号二、周学时：3-0 学分：3 三、课程的教学目的和基本要求 本课程是为历史系本科高年级学生所开设的研究性课程。它的主要教学目的有如下三方面：①以宋代（960-1927）史为典型，从它的基本特点出发，来进一步分析中国通史的一般性问题；②通过宋代史的典型，向学生展示可以从哪些方面、用哪些理论、根据哪些材料来分析中国古代史的一般性问题，因此本课程强调的是方法论教学；③在授课过程中引导学生阅读与宋代史有关的一定量的原始资料，培养学生寻找、解读、应用历史资料的能力，以及了解必威体育精装版史学动态的途径。 本课程的基本要求：①认真研读教师印发的资料以及基本参考书；②认真参加课堂讨论；③能以宋代史为例，就中国古代史的基本问题提出一些思考性的问题。 四、课程主要内容及学时分配（打▲号为重点讲授部分） 每周3学时，共17周。 主要内容： A 前言 2学时 （1）断代史与通史----关于宋朝在中国古代历史中的地位问题 （2）研究史----关于宋史研究的几个中心命题 （3）基本史料----宋史要籍介绍 B 立国 4学时 （1）统一与分裂 （2）赵宋立国过程中的几个关键性事件 C 帝制：个人与历史的关系 （1）“烛影斧声”与“金匮之盟”：宋初的两大疑案 4学时 （2）宋朝诸帝世系变化 （3）几位宋朝皇帝的个人性格与历史发展关系举例 D 官制 4学时 （1）官、职、差遣 （2）元丰改制 E 人口 4学时 （1）户籍制度 （2）人口统计 F 田制的变化与农业生产的发展 4学时 （1）田制：“不抑兼并”；土地私有制发展的几个后果 （2）垦田：以江东路圩田为例 （3）农业生产的发展：多作制 （4）中国传统农业生产发展的特点 G 商业与货币 4学时 （1）关于宋代商品经济发展的几种主要观点 （2）从宋代的粮食贸易看当时商品经济发展水平 （3）宋代的货币制度 （4）关系传统农业社会中商品经济的性质与作用问题 H 家族：基层社会结构 4学时 （1）关于基层社会结构 （2）唐宋间家族制度嬗变的主要内容 I 宋学 4学时 （1）宋学产生的历史前提 （2）宋学流派要略 （3）援佛入儒：理学形成的思想要素 （4）文化的阶层性：儒家的哲学-伦理如何向基层社会渗透 五、考试要求：考查 六、推荐教材 随各授课主题指定各类论著文献，及自编“宋史专题研究”资料