2007年夏邑县新型农民科技培训工程实施方案.docVIP

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2007年夏邑县新型农民科技培训工程实施方案

夏邑县2008年新型农民科技培训工程 实 施 方 案 为认真贯彻中央农村工作会议、省委农村工作会议和中央1号文件精神,确保新型农民科技培训工程项目健康顺利实施,切实培养造就一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民,为发展现代农业、推进社会主义新农村建设提供智力支撑和人才保障,促进农业和农村经济又好又快的全面发展,现根据河南省农业厅科教处关于2008年新型农民科技培训工程工作的安排,特制定如下实施方案: 一、指导思想 以中央一号文件为指针,以提高农民综合素质、培育农业主导产业、增加农民收入为目标,以培训从事农业生产经营的专业农民为重点,按照“围绕主导产业、培训专业农民、进村办班指导、发展‘一村一品’”的总体思路,遵循“政府买单到村、培训落实到人、招标确定培训机构、规范管理实施过程”的工作管理规程,以村为基本实施单元,切实搞好新型农民科技培训工程,并充分发挥示范带动作用,提高广大农民的生产能力和经营水平,为发展现代农业、扎实推进社会主义新农村建设提供智力支撑和人才保障。 二、目标任务 (一)在全县筛选50个行政村为培训示范村,围绕各村主导产业和“一村一品”发展要求,进村开展新型农民科技培训工程的实施工作。每村选择1个主导产业,在每个行政村选择40名从事主导产业的专业农民作为基本学员进行注册登记,按绿色证书培训的标准开展系统培训,并在每个村重点培养3名种养殖能手、科技带头人、农村经纪人和专业合作社组织领办人等农村实用人才,全县累计培训专业农民2000名,农村实用人才150名;同时对全村农民进行实用技术培训。 (二)要根据当地主导产业发展实际和农民培训需求,围绕动植物生产周期和农时季节,通过集中培训、现场指导、技术服务相结合的方式开展培训,原则上集中培训时间累计不少于15天,每天集中授课不少于3个小时,现场指导不少于15次(培训计划见附件)。12月中旬以前完成培训任务。要组织基本学员开展帮带服务活动,每名基本学员要带动2个农户发展相应生产,全县发展示范带动农户4000户。通过培训项目实施,使受训的专业农民掌握从事主导产业的生产技术要领,达到绿色证书岗位规范的要求,收入水平有明显提高、成为农村致富的带头人,使示范带动农户成为农村致富的骨干力量,进一步提高农业专业化生产和产业化经营水平;无公害农产品、绿色食品和有机食品的比重逐步增加,主导产业的产品质量和档次进一步提高;“一村一品”不断发展,专业化、规模化、产业化水平进一步提升。推进本县现代农业的发展。 三、基本原则 (一)服务主导产业。按照发展高效种植业、规模化养殖业、特色农业、设施农业、绿色农业和生态农业的发展要求和“一村一品”的发展思路,根据各村主导产业的发展需求,针对主导产业主要生产环节的技术要求,制定培训计划、设置培训课程,落实培训时间,为农民提供技术指导和服务。 (二)突出培训重点。主要针对在农村从事农业生产和经营并具有高、初中学历水平的青壮年专业农民,通过对其开展农业生产技能及相关知识培训,使他们掌握科学种养殖技术,提高他们的生产经营能力,发挥他们的示范带动作用。 (三)创新工作机制。在项目资金安排上,实行政府买单到村,培训落实到人;在培训单位确定上,引入招标机制,公开、公平、公正进行项目招标;在培训项目监管上,要建立台帐制度,如实记录培训时间、培训内容、培训人数和培训教师,做到有据可查。 (四)注重工作实效。培训工作要进村入户,深入田间地头,采取集中办班授课、多媒体教学、现场技术指导、科技服务等方式进行教学,要做到手把手、面对面开展技术培训和技术指导,实行培训、指导、服务三位一体,提高培训的有效性。并结合农时季节,根据农民需求,灵活多样开展技术培训,使农民学了能用,用能致富,有效促进产业发展。 四、保障措施 1、加强组织领导。为加强对项目工作的领导和协调,成立夏邑县新型农民科技培训工程领导组,由分管农业工作的副县长为组长,农业、财政、畜牧、农广校及其它有关部门负责同志为成员,统筹协调本县的新型农民科技培训工作。领导组下设办公室,具体负责项目的日常管理工作,包括编制项目实施方案、组织项目申报、审核、检查及验收等工作,对整个工作的全过程进行监管,确定培训计划,落实培训任务。财政局主要负责落实培训补助资金,及时审核、拨付资金,对资金的使用、管理进行监督检查等。各有关乡镇也要将实施工作提上重要议事日程,明确一名领导分管,组织一个班子抓好此项工作。对学员要制定优惠政策,以充分调动其学习和开展生产示范的积极性。项目办公室要按照农业部制定的《新型农民科技培训工程项目管理办法》的要求,加强对这项工作的检查督导,对有关乡镇和培训机构逐级签订目标管理责任书,要实行一级对一级负责的工作机制,年终进行总结,对先进乡镇要给予表彰和奖励,对后进乡镇要给予通报批评,确保培训工作落到实处、卓有成效。

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