《电子厂岗前培训》课件.pptVIP

员工培训教材 岗前培训 岗前培训内容 5S要求 静电防护 无尘作业 物料的认知 5S要求 在工作中常常会出现以下情况： 急等要的东西找不到，心里特别烦燥 桌面上摆得零零乱乱，以及办公室空间有一种压抑感 没有用的东西堆了很多，处理掉又舍不得，不处理又占用空间 工作台面上有一大堆东西，理不清头绪 每次找一件东西，都要打开所有的抽屉箱柜狂翻 环境脏乱，使得上班人员情绪不佳 制订好的计划，事务一忙就“延误”了 材料、成品仓库堆放混乱，帐、物不符堆放长期不用的物品，占用大量空间 生产现场设备灰尘很厚，长时间未清扫，有用和无用的物品同时 存放，活动场所变得很小； 生产车道路被堵塞，行人、搬运无法通过。 如果每天都被这些小事缠绕，你的工作情绪就会受到影响，大大降低工作效率 解决上述“症状”的良方——推行5S管理。 5S之来源 5S管理源于日本，指的是在生产现场，对 材料，设备人员等生产要素开展相应的整 理、整顿、清扫、清洁、修养等活动，为其 他管理活动奠定良好的基础，是日本产品品 质得以迅猛提高行销全球的成功之处。 何为5S 整理 （SEIRI） 整顿 (SEITON) 清扫 (SEISO) 清洁 (SETKETSU) 素养 (SHITSUKE) 五个项目，因其古罗马发音均以“S”开头，简称为5S。 整理（SEIRI） 定义： 将工作场所的任何物品区分为有必要与没有必要的，除了有 必要的留下来以外，其它的都给予清除掉。 对象： 清理工作区域所被占有而无效用的[空间] 目的： a. 腾出空间/空间活用 b. 防止误用，误送 c. 塑造清爽的工作场所 注意： 要有决心，不必要的物品应断然地加以处置，这是5S的第一步。  整顿（SEITON） 定义： 把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并置整 齐，加以标识。 对象： 减少工作区域可能浪费时间的场所。 目的： a. 工作场所一目了然 b. 消除找寻物品的时间　 c. 整洁舒适的工作环境 d. 消除过多的绩压物品 注意： 这是提高效率的基础 清扫（SEISO） 定义： 将工作场所内看得见与看不见的地 方清扫干净，保持工作场所干净，亮丽。 对象： 消除工作区域处所发生的污迹 目的： a. 稳定品质 b. 减少工业伤害 c. 防止环境污染 d. 保持前2S的成果 清洁（SEIKETSU） 定义： 维持上面3S的成果，使工作人员觉得环境整洁舒适。 对象： 透过我们整洁舒适的工作环境，使人员精力充沛。 目的： a. 养成持久有效的习惯 b. 维持和巩固前3S的成果 素养（SHITSUKE） 定义： 每位成员养成良好的习惯，并守规则做事，培 养主动绩极的精神。 对象： 通过持续不断的4S活动，从而改造人性、提升 道德品质。 目的： a. 培养好习惯 b. 遵守规则的员工  c. 营造团队精神 d. 提高个人素质 5S之间的关系 实践证明5S推行不良，会产生下列不良后果： 影响人们的工作情绪； 造成职业伤害，发生各种安全事故； 降低设备的精度及使用寿命； 由于标识不清而造成误用； 影响工作和产品质量。 推行5S管理的作用 提供一个舒适的工作环境； 提供一个安全的作业场所； 塑造一个企业的优良形象，提高员工工 作热情和敬业精神； 稳定产品的质量水平； 提高工作效