人教版高中地理必修一第三章第三节水资源的合理利用教学课件 (共22张PPT).ppt

第三节 水资源的合理利用 一、水资源的概念 广义：水圈内的水量总体 狭义：陆地上(目前技术条件下)可供人类利用的那一部分淡水资源（包括河流水、淡水湖泊水、浅层地下水） 极地冰川水1万年 山地冰川水1600年 深层地下水1400年 内陆湖水20年 湖泊淡水10年 土壤水1年 河水16.6天 动态水 河水 湖泊淡水 内陆湖水 土壤水 静态水 山地冰川水 深层地下水 冰川 陆地水更新循环类型及其更新循环周期 类型 包括水体 循环周期 特点 利用状况 静 态 水 动 态 水 冰川 深层地下水 淡水湖泊水 地表水 浅层地下水 1600（年） 1400 （年） 10（年） 16天 储量大， 周期长， 更新慢 储量小， 周期短， 更新快 直接利用 不多 开发重点 人类如何利用静态和动态水资源？ 1（年） 世界水资源：地区分布不均 世界水资源的分布 二、世界水资源分布 1、影响水资源分布的因素 ——降水量的空间分布 2、衡量水资源丰富程度的主要指标 多年平均径流总量 大洲 欧洲 亚洲 非洲 北美 南美洲 大洋洲 南极洲 万平方 千米 1000 4400 3000 2400 1800 900 1400 陆 地 面 积 占世界 陆地 % 7 30 20 16 12 6 9 立方千 米 2970 14100 4600 8180 12200 2510 2310 径 流 量 占世界 总量 % 6.3 30.1 9.8 17.5 26 5.4 4.9 3、世界各大洲径流资源 世界上水资源最丰富的国家径流资源比较 空间分布 我国水资源的季节分布 找出季节分布共同点: 夏秋多，冬春少。 4、中国水资源的特点 数量上： 空间分布上： 时间分配上： ＊分析我国水资源时空分布不均的原因？ “总量不少，人均不多” “南方多、北方少，东部多、西部少” “夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大” 水资源对人类社会的影响反映在哪些方面? 提示:从◇水资源的数量◇水资源的质量 ◇不同的生产力条件下的影响程度等方面考虑 导学问题: ☆人类赖以生存的基本资源：土地与水源 ☆生活用水：城市人均用水量中国为每天为90升，中小城市50-70升，深圳市为400升，农村人均用水15-40升；欧美500升，最高为600升。 ☆工业用水：在中国，每万元工业产值需水300-800立方米，吨钢 18-25M3，汽车 40-50 M3 ，吨纸 130-160 M3 ，吨维生素 36 M3 ，火电发电60万kw的电厂用水2945-3926 M3 /小时 ☆农业用水：1kg玉米600-800kg，1kg水稻800-1200kg，1kg皮棉5000kg 三、水资源与人类社会 1、水资源对人类社会的影响： ◇水资源的数量—— 经济活动的规模 ◇水资源的质量—— 经济活动的效益 ◇不同的生产力条件影响程度不同： 历史时期：直接利用河湖水(世界主要文明发祥地——水资源丰富的大河流域) 近现代：深层地下水开采技术、海水淡化技术、水利枢纽工 程建设——大大拓展了人类生存和发展的空间。 思考:人类社会对水资源会产生哪些影响? 2、人类社会对水资源的影响： ◇生产力条件不同—— 对水资源的数量、质量要求不同， 对水循环的影响程度不同 ◇人口增长与经济高速发展—— 需水量增加→供需矛盾 ◇水体污染—— 可用水资源减少→供需矛盾 3、水资源危机： 地球号称是“水的星球”，但人类正面临着严重的水危机。近几年，非洲大旱，灾民遍野；水资源丰富的俄罗斯和加拿大，有些地区也受到缺水的威胁；美国、日本以及东欧许多国这家都感到水源不足。水的星球何以缺水。 为什么地球上缺水？ 思考： 地球上的水资源时空分布不均；利用不合理，污染、大量浪费；人口增加和经济高速发展等原因。 中东地区 在中东，约旦河长360公里，年平均流量18亿立方米，以色列取走10余亿，1967年占领1600平方公里的戈兰高地（约旦河主要补给区），以色列地下水开采的65%来自于被占领土。 四、合理开发利用与保护水资源 开源节流促进水资源的持续利用： 开源 —— 书P65 节流 —— 书P65 建立蓄水工程 修建跨流域的引水 工程 合理开采地下水 科学用水，节约用水 保护水资源，