人教版高中历史选修1第七单元第2课 农奴制改革的主要内容 课件1.ppt

第 2 课 俄国农奴制改革的主要内容 一、改革的酝酿 1.改革的背景： 国内： 国外： 严峻的国内外形势. 内因 １．农奴制激化俄国社会矛盾 ２．农奴制阻碍俄国资本主义发展－根本原因 ３．“十二月党人”武装起义，反对农奴制 ４．资产阶级民主主义思想的传播 ５．农民起义的打击 外因 １．克里米亚战争失败（俄　　英法） ２．西欧、美国资本主义发展的冲击 一、改革的酝酿 1.改革的背景： 国内：局势动荡不安； 国外：国际地位下降。 2.目的： 严峻的国内外形势. 【材料阅读】 １．“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地起来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。 　——亚历山大二世　１８５６年３月” ２．继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。 　　　——亚历山大二世　１８５７年２月 一、改革的酝酿 1.改革的背景： 国内：局势动荡不安； 国外：国际地位下降。 2.目的： 3.特点： ⑴原因： 触到封建地主阶级利益，阻力大； 借鉴以前改革失败的经验教训。 严峻的国内外形势. 化解统治危机，重振大国威望. 缓慢而又谨慎. 一、改革的酝酿 1.改革的背景： 2.目的： 3.特点： ⑴原因： ⑵表现： 借助舆论减轻压力； 改革机构由秘密→公开； 成立委员会。 4.结果：通过改革法案 农业地区： 工商业较发达地区： 草原地区： 严峻的国内外形势. 化解统治危机，重振大国威望. 缓慢而又谨慎. 沙皇的抉择 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。” ——亚历山大二世（1856年） “继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。” ——1861年亚历山大二世在国务会议上 “诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都已一一地做到了 ——1861年最后审查改革方案时 面对内外交困的局面，为了巩固统治，沙皇不得不自上而下实行改革。 二、俄国1861年改革主要内容 (文明冲突的结果) １、农奴获得人身自由，享有公民权利 ３、农民可以赎买一块份地 ２、土地仍属地主所有 能决定农民份地大小和好坏 能决定农民应承担的义务 农民赎买份地的条件 A、要交付赎金 B、承担各种义务 C、服从地主关于份地的决定 4、由村社负责控制农民 首先现金支付赎金的20%---25% 余款在49年内对政府逐步还本付息 还清本息后才合法拥有土地 付清赎金前，须服劳役，付代役租，不能随意离开赎地 2.“二一九法令”的内容（政治、经济、组织） 3.进步与局限 进步性： １、 地位：是俄国历史的重大转折点，改革使俄国实现了生产方式由封建性向资本主义方式的过渡 ２、作用：法令的颁布使农奴的人身得到解放，挣脱了封建生产关系的束缚，为资本主义的发展提供了大量自由劳动力和资金。 ３、性质：是封建地主主持下的资产阶级性质改革。 教学方法：阅读教材与书本图片，利用学思之窗和资料回放的资料组织学生课堂辩论 俄罗斯的一个农民家庭 请看书思考：“解放”法令的颁布和实施， 是农民想要的解放吗？ 政府给农民的解放是怎样的？ 农奴向沙皇欢呼 从地主的土地上解脱出来，不再依附于地主，有自己的土地，经济独立，拥有自己的生产资料和生活资料 农民的要求： 实际情况： 1877～1878年欧俄部分的9150万俄亩的私有土地中，有7300万俄亩属于封建地主，占了80%。部分劳动力仍被束缚在封建经济活动中，依靠封建地租进行生产。农民在改革中得到的土地，按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。农民虽付出了高昂的赎金，但得到的土地比改革前少了，质量也更差了。 改革 “ 实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。” （列宁） 局限性: 　　1、 “解放”法令是妥协的产物。改革后，俄国仍保留有大量的封建残余，没有改变沙皇专制制度，肃清封建残余势力仍是俄国民主革命的重要任务 　　2、改革对农民具有残暴的掠夺性和欺骗性，农民负担仍旧沉重。地主土地占有制依旧存在。 不彻底性：保留了大量封建残余 掠夺性：“解放”后的农奴被剥夺得一干二净 欺骗性：改革后的农民为生计重新受盘剥 阅读与思考: 材料一　　1861年一位对农奴制改革法令失望者的人说：“皇上已经背叛了人民的希望，他给予人民的自由不是真实的，也不是日呢们所梦想和所需要的－－－－－我们不需要沙皇－－－－我们想要一个实在的人，他理解生活，也理解选择他的人民．” 材料二　　1876年一位封建主说：“街上到处都是热烈的气氛．成群的农民