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初一学习方法初一新生语文方法 语文阅读“四遍八步法” 阅读是语文的基本功，为了让同学们尽快掌握这一基本功，我向同学 们介绍“四遍八步”读书法。 四遍， 就是一篇文章读四次。八步，就是完成八项任务。 第一遍跳读。完成两步任务：１、识记作者及文章梗概；２、识记主要人、 事物或观点。应达到每分钟读完1500字的速度。 第二遍速读。完成第三、四步任务：３、复述内容；４、理清结构层次。 每分钟读完1000字。 第三遍细读。完成第五、六、七步任务：５、理解掌握字、词、句；６、 圈点摘要重要部分；７、归纳中心思想。读的速度一般跟朗诵相同，每分 钟200字。 第四遍精读。完成第八步分析文章写作特色的任务，速度根据需要，或一 带而过非重点部分，或仔细推敲品味重点段落、关键词语。让学生通过阅 读达到划分文章层次，归纳中心，分析写作特点的目的。在这一部分还要 进行质疑，尽量提出自己不懂的，有质量的问题。 现代文阅读三步法 第一步：观其大略 面对一篇文章，首先应该做的是整体快速阅读，弄清文章的体裁及大致 内容。如果是说明文，则先弄清说明对象和说明中心；是议论文，则把握 中心观点；是散文，则看懂描写对象，抒情基调；是小说，则抓住中心人 物和中心事件。阅读的捷径：一看前端标题，二看文后注释。 标题是文章最重要的信息。说明文的标题往往直接点明说明对象或说 明中心，议论文的标题有3种，一种是直接点明中心观点，一种是间接点 明中心观点，一种是确定论述对象或范围，其抒情基调蕴含在与标题紧密 相关的关键性语句中，这些关键性的语句往往也是散文主旨所在。如果文 章的末尾还有注释，则这些注释绝不是可有可无的。注释如果是交代文章 的出处及创作时间，实际上是提示你要”知人论世”。只有结合作者及时 代背景，才能准确把握文章的中心。 第二步：剔肉存骨 作家在写文章前都要先搭一个架子，然后组织材料，这个架子体现了 文章的整体思路。好的文章材料附着在架子上，就像肉附着在骨头上。因 此，要理清思路，就必须先将这些肉剔除。是说明文，则将涉及到各种说 明方法的材料剔除。如举例子，则将例子剔除；如列数字，则将数字剔除； 如作比较，则将比较的另一方剔除。是议论文，则将各种论据剔除，包括 事例论据、引用论据、比喻论据等。是散文，因为形散神聚，则将体现”神” 的抒情议论性语段保留，把其它部分剔除。材料一经剔除，文章的整体思 路就水落石出了。 常见做法：一、舍偏取正法；二、分层归纳法。舍偏取正法，就是将 文章的信息分出主次来，只提取主要的信息。具体到文章中的某个段落， 则是提取中心句。中心句一般处在段首或段末，不难判断。具体到段落中 的某个句子，如果是单句，则提取主干；是复句，则提取分句中的主句。 分层归纳法，就是概括段落大意，一般适用于散文阅读。 第三步：定点扫描 完成以上两步后正式开始答题。首先是定点，即找出每一题的出题点， 将题干和文章对应起来。找到了出题点，就进入扫描阶段。以出题点为中 心上下扫描，寻找答题点。一般来说，代词所指代的内容就在上文，比喻 句所说明的事物也在它的上文；观点句的理解要看它的下句，材料所说明 的观点要看它前面的议论句；散文的主旨句往往在抒情议论性语句中。找 到了答题点，还要注意答题方式。多数情况下，可直接摘引原文中的语句 作答。如果题目要求你概括、归纳，则必须通观全段甚至全文将要点整合， 用流畅的个人语言来表达。 命题者拟题是从整体上来设计的，几道题由浅入深，题与题之间既彼 此独立又互相联系。一般地说，应从第一题入手，循序渐进地答题。但有 时也可前后参照，从题目之间的关联性上得到启发，从而更快捷地找到答 案或验证答案。 现代文阅读实用解题技巧 一、看分值答题法： 可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答 案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就 能推测答案的要点和要求的字数． 二、用原文答题法： 做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无 论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者 的主张。 具体作法是：把所问问题中的关键词句还原到原文中去，再靠船下篙， 一般来说，答案就在该关键词句的上下面。 三、两步法： 阅读题中时常会问到：一句（一段）话在文中的作用。 第一步：我们首先看这个句子（段落）是在文章中的哪个位置，开头? 中间？还是结尾？如果是在开头，则有以下几种可能：点明中心、设置悬 念、总领全文、引起下文、打下伏笔、为下文作铺垫、推动故事情节发展； 如果是在中间，则起到承上启下（过渡）的作用；如果是在结尾，则起到 画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构 完整?? 第二步：答题格式可固定为：在内