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小学二年级体育足球备课 小学二年级体育足球备课 小学二年级体育足球备课篇一：二年级足球教案 体育与健康课教案设计 第 周 第 节 课时： 体育与健康课教案设计 体育与健康课教案设计 小学二年级体育足球备课篇二：小学二年级体育备课 二年级体育教学进度表 二二年年级级体体育育课课教教案案 二二年年级级体体育育课课教教案案 小学二年级体育足球备课篇三：二年级小足球教案：平衡 体育苏州市展示课 小学二年级体育足球备课篇四：小学体育足球活动设计 教案 小学体育足球活动设计 教案 尧头小学 李玉友 2016.3 课题：足球 领域目标：运动参与、运动技能 教学目标： 1、 乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神 2、 能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我 3、 能有克服困难、勇往直前的品质 学习内容：脚内侧踢球 学习过程： 一、酝酿情绪，激发兴趣阶段 教师活动： 组织学生整队，由讲解足球明星引出课题, 带领学生徒手操热身活动 学生活动：体委整队，与教师亲切问好 积极参与对体育明星的交流，明确学习内容 认真做好准备活动 二、合作探究、完成动作学习 教师活动： 组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报； 巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助 组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议 讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误； 组织学生进行正确动作练习 学生活动： 能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习， 对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教 积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议 学习动作，纠正错误，再练习 组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习 三、 努力拼搏，敢于挑战（8人传球游戏） 教师活动： 讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法 把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练， 解答学生的问题并给予积极的指导和帮助 组织学生分组比赛，挑战记录 对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励 学生活动： 在小组长带领下进行游戏的尝试练习 积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录 对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败 四、 稳定情绪，恢复身心阶段 教师活动： 和学生一起庆祝胜利 引导学生交流感受，评议总结 布置课后作业 回收器材，宣布下课，师生再见 学生活动：在欢快的气氛中庆祝胜利流自己的感受 领会作业要求 归还器材，师生再见 器材：足球10只，录音机一台 交 小学二年级体育足球备课篇五：二年级体育备课 《体育与健康》学科教学建议 一、国家《体育与健康》课程的性质与理念 （一）课程的性质 体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。本课程是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。体育与健康课程具有以下特性：基础性、实践性、健身性与综合性。 （二）课程的基本理念： ★ 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 ★ 激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯。 ★ 以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习。 ★ 关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。 二、江苏省义务教育《体育与健康》课程教学实施方案 （一）教学内容分类选编 1.教学内容分类 ⑴必学内容：基本运动能力（田径）；体操类；武术；体育与健康知识。 ⑵限学内容：球类（篮、排、足、乒、羽，等）；韵律舞蹈；体育游戏；民间传统体育；等 ⑶自选内容：游泳；三门球、中置足球、花样跳绳、国标舞（体育舞蹈）、新兴项目；等 2.各类内容在各水平段的课时比重为： 必学内容 限学内容 自选内容 水平一 50% 30% 20% 水平二 40% 40% 20% 水平三 40% 40% 20% 水平四 30% 50% 20% 在编制学年、学期计划时，要按照上述规定安排各类教材的课时，其中，必须保证必学内容的课时。 （二）必学内容的设计 1．每学期教学设计中，基本活动能力（田径、体操类）内容，在跑、跳、投、支撑、悬垂、滚翻、攀爬等各类型运动方面，均应有安排，保证学生体能与身体素质的全面、均衡发展。 2．武术属我省自定规定教学内容，每学期均应保证有相应的课时。 3．部分内容属身体素质练习，可以作为辅助教材，与主教材结合使用。 4．体育与健康知识内容，每学期至少要有4课时。可以在教室进行讲授；更提倡在实践课中结合所学内容和练习进行现场讲授。 （三）限学内容设计 1．球类项目每学期至少选学一项。 2．韵律舞蹈类项目至少每学年选学一项。 3．体育游戏???教材，每学期至少选学一项。在各类教材的教学中提倡采用游戏教学方法，可在课的准 备