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* 思 考 试说出: 你学习过或听说过的育种方法有哪些? 细胞工程育种 “刀耕火种” (选择育种) 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 人工育种方法的比较表(笔记) 育种程序 3倍体无籽西瓜的培育 水稻的花药培养等 高产青霉株的培育 小麦、水稻等 实例 育种时间较短 育种时间较短 育种时间最短 育种时间最长 时间 染色体组倍增 得到的是纯合体 产生新的基因 产生新的基因组合 特点 用秋水仙素处理萌发种子或幼苗 用花药的离体培养法,再用秋水仙素处理 用物理或化学因素处理生物 选择具有相对性状的亲本杂交 常用方法 染色体变异 染色体变异 基因突变 基因重组 原理 多倍体育种 单倍体育种 诱变育种 杂交育种 方法比较 杂交育种 原理: 。 基因重组 方法: 。 优点: 。 集中亲代优良性状 缺点: 育种时间长; 后代易出现性状分离; 不能克服远缘杂交不亲合的障碍; 杂交→选优→自交→选优→自交→…… 多倍体育种——新方法异军突起 原理: 染色体数目变异 方法: 优点: 可以获取无子果实; 多倍体果实较大; 营养物质含量高; 缺点: 用秋水仙素处理萌发的幼苗或种子 结实率低; 单倍体育种——高科技不断应用 AaBb AB Ab aB ab AB Ab aB ab AABB AAbb aaBB aabb 减数 分裂 花 药 离 体 培 养 秋 水 仙 素 加 倍 配子 幼苗 单倍体育种——高科技不断应用 原理: 染色体数目变异 方法: 优点: 明显缩短育种年限; 后代能稳定遗传; 缺点: 花药离体培养法; 秋水仙素处理萌发的幼苗或种子; 方法复杂; 成活率比较低; 现代育种方式的比较 培育优良品种,保存濒危物种,有选择地繁殖某性别动物. 核移植和胚胎移植 细胞的全能性 动物体细胞克隆育种 克服远缘杂交的不亲和性,培育出作物新品种等. “去壁”、“诱融”、“组培”、“筛选” 细胞的全能性 植物体细胞杂交育种 可以按人的意愿定向生物的性状,目的性强等 “提”、“装”、“导”、“检和选” 基因重组 基因工程育种 主要优(缺)点 主要处理方法 原理 现代育种方式的比较 细胞水平的育种: 分子水平的育种: 动植物体细胞杂交、克隆(体细胞核移植技术)、单多倍体育种 杂交育种、诱变育种、基因工程育种 现在能定向改变生物性状的育种方式: 基因工程 打破生殖隔离实验远缘杂交的育种方式: 基因工程、细胞工程 1.判断下列属于哪种育种方法。 ⑴花药离体培育成烟草新品系。[ ] ⑵用抗倒伏、不抗锈病的小麦与易抗倒伏、抗 锈病的小麦培育成既抗倒伏又抗锈病的小麦 品种。[ ] ⑶用60Co 辐射稻种,培育出成熟期提前、蛋白 质含量高的新品系。[ ] ⑷无籽西瓜的培育。[ ] 基础巩固 单倍体育种 杂交育种 诱变育种 多倍体育种 基础巩固 2.有一株AaBb的植株,要想得到AABB的植株,可用哪些方法? 诱变育种;[简单,但可能性极小] 单倍体育种;[复杂,但纯度高,时间短] 杂交育种;[非常简单,但有性状分离] 1、太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是( ) A、太空育种产生的突变总是有益的 B、太空育种产生的性状是定向的 C、太空育种培育的植物是地球上原本不存在的 D、太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的 D 2、下列关于育种的叙述中,错误的是( ) A、用物理因素诱变处理可提高突变率 B、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C、三倍体植物不能由受精卵发育而来 D、诱变获得的突变体多数表现出优良性状 BCD 走近高考 合率 (1)A图所示过程称 技术,新个体丙的性状决定 于 亲本。 (2)在B图中,由物种P突变为物种P/,是指导蛋白质合成时,③处的氨基酸由物种P的 改变了 。(缬氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC) 克隆 甲 天冬氨酸 缬氨酸 (3)C图所示的育种方法叫 ,该方法最常用的做 法是在①处
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