小班撕贴画列微课之二提高幼儿撕纸的技能.pptVIP

小班撕贴画系列微课之二 提高幼儿撕纸的技能 罗维萍 * 一、教学游戏:掌握撕纸技能 1、任意撕。 教孩子掌握撕纸的方法，“小小手,真能干,变成两张尖尖嘴,咬住纸头不松口。你一口,我一口,一口一口吃完了。” 掌握方法后让孩子任意撕纸，激发孩子们撕纸的兴趣。对于能力较弱的小朋友，先提供给孩子打好孔的 纸，撕起来难度更小。 * 2、由易到难撕。 先让孩子们撕长条，为了激发幼儿兴趣我动脑设计了不同的玩法:贴横道线、太阳光、贴仙人掌、贴头发等。这和幼儿的生活经验也比较贴近,幼儿参与的兴趣也很高,而且掌握了撕长方形的方法,撕纸能力也有了进步。在学会了撕长方形的基础上,我又安排幼儿学撕三角形、圆形,因为有一定的基础,所以学起来比较快。 * 　3、创编撕纸儿歌，激发孩子撕纸兴趣，提高撕纸技能。　　　　　　　　 方形 　　撕撕撕方形,咬一口,移一口,一口一口吃完了。 　　　　　　　　　　　 三角形 　　撕撕撕三角,角对角变小路。你一步,我一步,一步一步走完了。 　　　　　　　　　　 　圆形 　　撕撕撕圆形,咬一口,转一下,一口一口吃完了。  * 二、区域活动:巧练撕纸技能  撕纸活动是以技能学习为主的活动,它需要经常练习。因此我根据撕纸教学计划,适时地在区域里提供相应的操作材料,让幼儿练习撕纸技能。 如我设计了小动物盒子,憨态可拘的小动物张着大大的嘴巴,正等着小朋友喂给它们食物。面对如此可爱的小动物,孩子们将纸撕成了细细长长的面条、方方的豆腐干、三角形的饼干、圆圆的糖果。在玩玩、说说的过程中,既练习了撕纸技能,又激发了关心小动物、照顾小动物的情感。 * 三、日常生活:巩固撕纸技能  撕纸是通过物体外形轮廓来表现的。因此,它要求幼儿必须掌握物体的主要特征,特别是区别于其他物体特有的外形特征,这样,才能使人对他所要表现的物体一目了然。因此丰富幼儿有关各种动物,植物,人物方面的知识,了解它们的主要特点,外形特征,是为幼儿撕纸提供知识基础。所以在日常生活中多引导幼儿观察身边的事物，如操场边的各种树叶的形状、各种汽车的形状 等。 除此之外，还可要家长加以配合，在家陪幼儿进行撕纸练习，以尽快地提高孩子们的撕纸技能。 *