小时了了大何以不佳-扬中教师发展中心.pdfVIP

卷首语 时了了，大何以不佳 孔融十岁时 随父亲去洛阳拜访司隶校尉李元礼遥 可是侯门深似海 普通人又怎能 进得钥于是他灵机一动 对门卫说院野我是李府的亲戚 烦你通报一声遥冶当他出现在校尉 面前时 校尉根本不认得 问院野我和你是什么亲戚关系?冶孔融从容道院野从前我的祖先 孔子曾拜您的祖先老子为师 所以我和您是世代通好遥 冶这让校尉和在场的宾客们无不 惊讶万分遥 太中大夫陈韪晚到 当他从别人嘴里听到这一情况后 轻蔑的说院野小时了 了 大未必佳遥 冶孔融立马回道院野我猜您小时一定很聪明罗遥 冶把陈韪闹了个大红脸遥 这是南朝刘义庆叶世说新语曳 的一则小故事 看后我们有何感想呢钥 如果仅仅停留在 野孔融早慧冶这一点上的话 那我们的理解还属浅表层的 我们必须深入下去 想野小时 了了 大未必佳冶的存在概率和根源遥 概率暂且搁置不谈 根源先来说道说道遥 在王安石叶伤仲永曳一文 我们知道了原因之一 那就是后天的不学 遥 因贪小财 的仲父 日日领着神童仲永四处拜访邑人 致使仲永没有野受于人冶 终落得个野泯然众 人冶的结局遥 所以 天赋再好 如忽视后天的培养 必然是对天才的扼杀遥 如今 我们已不存在荒废孩子学业这一问题了吧 但我们却仍在扼杀着天才遥 何以 如此危言耸听钥 还是让我说一个在报上看到的故事吧遥 聪聪是个早慧的孩子 1 岁不到就开口说话 16 个月进早教班 一张嘴就会唱野两 只老虎 两只老虎冶 而且音调标准尧吐字清晰遥 在同龄孩子 聪聪总是胜出一筹 出色 的语言能力表现得特别明显 还没上小学 就能背上百首唐诗 做 100 以内的算术题 还能说标准的英语遥 可是事情在她上小学后却出现了逆转 她变得越来越木纳尧沉默 做作业拖拖 学 成绩也从前茅落到了倒数 甚至出现了厌学情绪遥 是什么让早慧 的聪聪变野笨冶了呢钥 原来 提前一年上小学的她生活自理能力很弱 上完厕所后裤子都穿不好 经常被 同学笑话曰由于年龄小 自控能力又弱 课堂上根本坐不了40 分钟 因此常常遭到老师 的批评遥 从小在青睐 长大的她 哪里受得了这些钥 于是对老师尧同学和学校产生了不 满情绪 并对学 逐渐失去了兴趣遥 所以袁野小时了了 大未必佳冶决不是个伪命题 而是确确实实存在我们的生活 遥 一个天才的成长 与他的生活尧学 尧成长环境有关 与他的家长尧同学尧老师对他的态 度有关 与他在学 过程 能否体验到快乐有关 与他对待挫折的反应有关噎噎 小时了了 大何以不佳钥 因为有许多杀手在扼杀孩子的天赋遥 叶扬 教育曳编辑部 2015.4 目 首语 小时了了袁大何以不佳 叶扬 教育曳编辑部 理论视点 顺应教育新常态 建设教育新生态 新学期工作会议上的讲话 张源泉04 渊双月刊 冤 校长圆桌 我眼中的生本课堂 王聿轩09 让改变发生袁向着明亮那方 王 燕12 课改纵横 竞争要要要课堂教学中的一道彩虹 朱小琴15 情境课堂 快乐英语