家长会发言稿思路 二下.docVIP

家长会发言稿思路 各位家长大家好！今天我们开一个短会，时间应该控制在半小时内。我主要讲三方面的事情， 期末考试的总体情况的反馈。 首先讲讲第一方面：期末考试情况。这一次期末考试保持着我们一贯的特点，整个二年级应该来说都差不多，分数都很接近，平均分几乎都在93分，说明我们二年级整个团队努力、和谐，班级之间比较均衡。 从整张试卷来看，难点就是我们的排序，每个班级扣分的情况都差不多，其次试卷中写话部分图不够清晰，阅卷老师要求比较高。作文属于主观的内容，所以扣分有时候并没有道理可言，但我们可以做的是尽可能把文章写好。等会儿我还会再说。 从我们班来看，基础知识个别孩子仍要出错，其中一个ABCC 的词语不知道，可见，课外积累的量不够多，阅读部分我们班对主旨的理解不够深入，抓得不够准。写作我们班这次应该说还不错。 具体分析班主任自己讲一下 贪吃的小猪皮皮（-4） 一天， 小猪皮皮看见两个大西瓜非常可口。 皮皮急忙跑过去，快速地吃了一大半西瓜，自言自语地说：“还有一半西瓜留着明天吃。”皮皮的肚子都吃的大大的，真好玩！ 小猪皮皮真贪吃啊。 快乐的夏天（-4） 夏天到了，猪妈妈去超市买了一个大西瓜。 结果被小猪贝贝发现了，它正好想吃西瓜。贝贝就把西瓜切成两半，吃了起来。它一边吃，一边说：“真好吃啊。” 吃完西瓜，它说：“吃的真饱。” 愉快的夏天（满分） 夏天到了，森林里，知了在树上不停地叫着。 小猪嘻嘻种在地里的西瓜成熟了，他忙去抱来一个又大又圆的西瓜，切成一块一块的，狼吞虎咽的吃起来。他的肚子也变成了一个大西瓜。 嘻嘻一边打着饱嗝，一边说：“夏天真是个快乐的季节！” 小猪吃西瓜（满分） 夏天到了，太阳像个大火球，天气可真热啊，小猪东东想吃西瓜了。 东东发现了一块长满西瓜的瓜地，他连忙跑过去，挑了一个最大的西瓜，迫不及待的吃了起来。一块，两块，三块……一直到再也吃不下为止。东东鼓着大肚子，一个劲儿打饱嗝。 天上的太阳公公看啦，笑眯眯的对东东说：“真是一只小馋猪啊！可别太贪吃了。” 吃西瓜（满分） 夏天到了，阳光好像利剑一样射在身上，好不容易吹来一阵风，也是热的。 一只小猪热的满头大汗，慢吞吞的向前走去，不知不觉的走到自己的西瓜地里，小猪眼睛一亮，摘下一个西瓜。他高高的举起手，用“铁手功”劈下去。叭的一声，西瓜裂成了4半。小猪狼吞虎咽的吃了起来，直到吃不下为止。 暑假的安排。 安全教育讲一下。 暑假语文作业。 暑假实践作业。 新学期的要求。 三年级新增了2门学科，一门是英语，另一门是科学。 1、.在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察、善于思考的能力,激活想象力。 2.、认识220个字,会写230个字。在识字过程中，要本着“字不离词”，以词为单位进行识记。? 3.、继续重视写字的指导，指导学生不断提高写字技能，做到书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。? 4、.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。? 5.、继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。 6、要培养学生借助字词典，联系语言环境和生活实际理解字词的能力。 7、进一步通过对关键词句的理解，体会文章表达的思想感情；学习初步把握文章的主要内容。 8、要指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于把握文章的重点词句，进而理解课文。 9.、指导学生积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文约18篇(段)。练习复述课文。?? 10、本册开始学习略读，指导学生按照一定的方法程序，粗知文章大意。? ?? 11、.开始练习习作。乐于书面表达,有习作的信心。? 12、.不拘形式地写出自己的见闻,感受和想象,愿意把自己的习作读给别人听,和他人分享习作的快乐。? 13.、留心周围的事物,尝试在习作中运用平时运用的语言材料。? 14、.学习修改习作当中有明显错误的词和句。? 15、.能用普通话讲述故事,做到具体生动,努力用语言打动别人讲述见闻,做到清楚明白想说出自己的感受和想法。? 16、.听别人讲话能抓住主要点,并能简要地转述。? 17、.乐于与别人交流,在交谈中认真倾听,有不明白的地方向人请教,能就不同的意见与人商讨。????? 那么如何培养孩子良好的阅读习惯呢？我个人认为应从以下几个方面着手。　　1、培养每天阅读的习惯。　　每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为，哪一天不读书，