人教版高二数学上学期教学计划zz.docVIP

鄄城二中 高二数学教学计划一、指导思想： 使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。 1．获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。 2．提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。 3．提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。 4．发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。 5．提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。 6．具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。 、教法分析： 1．选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。 2．通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。 3．在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。 1、认真落实，搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课。各老师根据自已承担的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。 2、详细计划，保证练习质量。教学中用配备资料《专家伴读》，要求学生按教学进度完成相应的习题，教师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周以内容“滚动式”编两份练习试卷，做后老师要收齐批改，存在的普遍性问题要安排时间讲评。 3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。教学难度要有所降低，各班要培育好本班的优生，注意激发学生的学习兴趣，随时注意学生学习方法的指导。 4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，教师的班下辅导十分重要。教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。 四、教学进度表 2010——2011学年度第一学期鄄城二中高二年级数学科进度表 日期 周次 节/周 教学内容（课时） 附注 9.1-----9.5 1 5 评讲试卷，分文理科 正式上课 9.6-----9.12 2 6 1.1正弦定理（2）；1.2余弦定理（2） 9.13----9.19 3 6 1.2应用举例（4） 　 9.20----9.26 4 6 2.1数列的概念与简单表示方法（2）；2.2等差数列（2） 中秋节放假1天 9.27----10.3 5 6 2.3等差数列的前n项和（2） 国庆节放假3天 10.4----10.10 6 6 2.4等比数列（2）；2.5等比数列的前n项和（2） 　 10.11---10.17 7 6 3.1不等关系与不等式（2）；3.2一元二次不等式及其解法（3） 　 10.18---10.24 8 6 3.3二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题（5） 　 10.25---10.31 9 6 3.4基本不等式（3）；小结（2） 　 11.1----11.7 10 6 期中考试 　 11.8----11.14 11 6 （选修）1.1命题及其关系（2）；1.2充分条件与必要条件（2） 　 11.15---11.21 12 6 1.3简单的逻辑联结词（2）；1.4全称量词与存在量词（2） 　 11.22---11.28 13 6 2.1曲线与方程（2）；2.2椭圆（2） 　 11.29---12.5 14 6 2.2椭圆（3）；2.3双曲线(1） 　 12.6----12.12 15 6 2.3双曲线(2）;2.4抛物线（2） 　 12.13---12.19 16 6 2.4抛物线（2）；小结（2） 　 12.20---12.26 17 6 3.1空间向量及其运算（5） 　 12.27---1.2 18 6 3.2空间立体几何中的向量方法（5） 元旦放假一天 1.3---1.21 19 6 期末复习（6） 　 1.21---1.27 20 6 期末考试 1月18日开始放寒假 制表时间：2010年9月