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环境观逆向思维教育与新理念 　　 摘 要： 该文论述了在地理环境观的教学时，培养学生的逆向思维能力很重要，尤其对似乎已成定论的事物或观点要反过来思考。要敢于从问题的相反面进行深入的探索，从而树立新思想，创立新理念，形成客观化的环境观。 　　 关键词： 逆向思维； 新理念； 环境观 　　中图分类号： G427 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2011）05-0078-02 　　 　　 众所周知，传统的正向的思维和方法大部分时候能很好地解决问题，收到令人满意的效果。然而，实践中诸多实例证明利用传统的正向思维不易找到正确的解决方法，可一旦运用反向思维，更有利于问题的科学解决，这说明反向思维是摆脱常规思维羁绊的一种具有创造性的思维方式。 　　 同样如此，在地理学科的教学中，培养学生客观的环境观点是地理教学的主要任务之一。尤其是在进行生态环境观念教育的时候，教师既要从??面说明事物，也要从反面及时反省，说明事物的特性和发展趋向。在分析事物时，要敢于从问题的相反面进行深入的探索，注重引导学生“反其道而思之”，培养学生的逆向思维能力。这样，学生对待问题的分析态度将会更加理性化，处理事情的态度将会更加科学化，其环境观念将会逐步客观化，将更有利于社会和环境的可持续发展人才的培养。 　　 以下是作者在中学地理课教学中的一些体会，通过几个教学案例，阐述对学生进行客观的环境观教育的过程，为中小学地理课的进一步教学改革起到抛砖引玉的作用。 　　 案例一：大型水电工程的反思――水电真的是清洁干净无污染的能源吗？ 　　 正向思维：我国是世界上水能资源最丰富的国家，水能蕴藏量达6.8亿千瓦，但水能的开发利用程度还非常低。到目前为止，全国水力发电量仅占技术可开发利用量的11%。随着我国经济的高速发展，煤炭、天然气等不可再生能源必将日渐枯竭，能源紧张问题日渐凸显，因此大力开发水能符合我国经济发展的长期需求，我国已把大力开发水能作为一项长期的十分重要的任务来抓。据资料显示，我国的大江大河，除怒江外，已全部布满了大大小小的电站。怒江是我国目前唯一一条没有被水电站拦腰截断的大河。而对怒江丰富水能资源的开发已在论证中，截断怒江指日可待。同煤炭、天然气等能源相比，水能具有可再生、无污染两大突出优势，同时，水库还兼具有防洪、提供清洁用水、灌溉、航运、养殖、旅游等综合效益。因此，开发水能社会效益和经济效益显著，综合效益良好，水能将是我国社会经济发展的能源保障之一。 　　 逆向思维：从上世纪90年代开始，美国、日本、韩国、泰国以及欧洲的反水坝运动日益高涨。他们反水坝的主要理由集中在以下几个方面：（1）水坝导致生态环境破坏：水库储水会导致大片森林被淹没，生物多样性将会减少；并造成下游河床干涸，至使河口三角洲和海岸线退缩；河口鱼类资源减少甚至消失；河口三角洲海水倒灌，土壤出现盐碱化，农业大幅减产；同时，在工程施工地，由于地表植被破坏，水土流失将会加剧；与水电站相配套的新城镇和新的道路系统将侵占大片农田以及野生动物的栖息地；库区还可能使得某些疾病如血吸虫病、疟疾病等高发和蔓延；还有可能截断某些洄游性鱼类的生存路线，导致这些鱼类绝迹等等；而所有这些都是反坝人士最不愿看到的。（2）水坝潜伏着巨大的公共安全隐患：任何一座水库都是有寿命的，都会有它於满、老化和报废的时候。在水土流失严重和生态环境恶化的环境下，水库的实际寿命往往比人们当初设计的预期寿命要短得多。而且随着大坝年龄的增加，大坝逐渐老化，对下游人民的生命财产安全可能造成重大隐形威胁。此外，战争的阴影从来没有从地球上消失，不可抗拒的地震等自然灾害也时有发生，这些因素都有可能导致意外溃坝，其后果将不堪设想。（3）水坝带来的经济利益得不偿失：为了确保从水坝获取利益，必须采取拆东墙补西墙的做法，牺牲许多其他利益，尤其是社会和环境的利益。据美国有关部门统计，如果大坝老化，需要拆除大坝，不仅耗资比新建大坝多得多，而且所面临的生态问题、社会问题也比建造大坝时多得多，光是大量淤泥下泄给下游带来的负面影响就难以预测。因此，从长远看，代价昂贵，得不偿失。 　　 新理念：毫无疑问，当前在我国经济建设中，能源是可持续发展的重要保障。尽管水能不是百分之百的清洁能源，水能的开发也不能一劳永逸，但水能的利用的确能缓解很多国家能源紧张的问题。因此，我们绝不能反对修建水利工程，而是要合理发展水能。反坝和拆坝者所讲述的也并不是空穴来风，毫无道理，相反，可以帮助决策者和执行者更注意在流域规划、枢纽设计、大坝施工、水库调度及电站运行等方面更加有重点地考虑生态因素和环保因素，加强水利水电项目的环境评估和环境保护研究。美国的拆坝工程实践和生态后果，对我国退役坝管理也能提供有益的借鉴。在修建水利工程时，一贯以简单的支持态度不可取，而应多