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“文字处理是快手”之速录教学模式改革典型案例介绍 我校计算机应用专业国家示范校建设目标为“优化课程结构、创新人才培养模式、丰富实践教学内容，形成‘文字信息处理是快手、软件应用是强手、硬件维修是高手、工作就业是能手’”的计算机应用专业人才培育品牌。两年来，我校以“速录员”培养为切入点，整合办公软件应用和听打等课程，加快“双师型”师资队伍建设、推进课程体系与培养模式改革、深化校企合作“三驾马车”的拉动使得该专业建设水平大幅提升，毕业生文字处理能力基本达到180---200字/分钟，绝大部分学生都成为文字信息处理的“快手”。以下就我校速录技能培养成功案例做简单汇报。 一、强化“对稿录入”技能训练，夯
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