动物游戏之谜第一课时.docVIP

动物游戏之谜 第一课时 学习目标：1、所有学生能通过阅读知识链接准确说出科普说明文的文体特点 2、通过本课学习，学生初步领悟巧妙生动的说明文写作方法。 课前预习导案 知识链接： 所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来说明事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有 举例子、分类别、作比较、列图表（列数字)、下定义、作诠释、引资料、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。一、 动物为什么游戏，着实让人迷惑。课文里提供了几种假说，请你总结一下。你对每种假说的认同度如何，请用“★”号表示（最高为五星），并说明理由。 　　 假说 根据 结论 你的认同度 演习说 自娱说 学习说 锻炼说 其它 　二、 阅读科普文章，不能只是被动的接受相关的知识，还应自己去探究、补充。归纳课文中列举的动物游戏的种类、特征以及事例，并补充有关资料或自己观察发现的事例。 探究指导 认真阅读文本，归纳出几种假说的依据，找到由此得出的结论。并给出你的认同度。 归纳考察你阅读文本，掌握信息的能力。更重要的是自己能补充自己发现的事例。 不要死记硬背，掌握并在写作实践中运用才是目的。 结合课文，日积月累。 探究指导 感受高考真题气息，认真研究答题思路，技巧。