第四章文化知识与社会运行 社会学课件.pptVIP

　　　　 第 四 章 　 文化与社会运行 第一节　文化的含义与特征 一、文化的含义 文化通常是指“知识”。如“学文化”“文化课”等。 文化指某种较突出的社会生活习惯、风俗。如“饮食文化”“服饰文化”等。 我国古代“文化”一词主要指“教化”“文治”。如“敷文化以柔软”。 目前学术中常用的文化涵义有，一是指“人类社会物质财富和精神财富的总和”。如“仰韶文化”“玛雅文化” “文化”可最高概括为，“人（们）的（人化的）既定的广义活动模式”。即人们已然形成的食、思、做、乐等等的内在习惯方式。 “文化”最根本、最深刻的涵义是人化。一切“文化”的含义都是从这个根本涵义发展、引申而来的。 文化指“社会意识形态”。如“文学艺术”“文化领域”等 文化在我国古籍中指“文治教化” 文化：是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质的与非物质的东西。 二、文化的特征 文化是在人类进化过程中衍生出来或创造出来的。 文化现象总是具有广泛的意义，文化的意义远远超出文化现象本身的意思。 3、象征性 4、传递性 文化一经产生就会通过各种方式向下或向周围传播、辐射。 纵向传递 横向传递 5、变迁性与文化堕距 （1）文化变迁性： 文化时刻处于变化中。 大规模文化变迁的原因? 自然条件的变化 不同文化之间的接触 发明与发现（刺激因素） （2）文化堕距： 　由相互依赖的各部分所组成的文化在发生变迁时，各部分变迁的速度是不一致的，结果会造成各部分之间的不平衡、差距、错位，由此造成社会问题。 （城中村村民、剩女现象等） 材料一：  在我国改革开放初期，一些个体经营者通过合法经营，抓住了改革开放的良好机遇，一跃成为当今社会的富裕阶层。他们现在会经常出现在一些高级社交场合。但是，我们有时会发现这样一些现象：有的人吃饭时用桌布来擤鼻涕，边吃饭边掏耳朵、挖鼻孔和擦眼睛等。这个人的行为会使其他在场的人心里十分不悦。 材料二：  在西方一些发达国家，足球文化十分盛行。人们都热衷于足球运动。足球作为一个行业和职业，也是大多数青少年所向往的。他们举行的职业联赛经常是座无虚席。但是我们经常会发现一些现象，即在足球场上，经常有不同队的球员间发生争执，假摔等犯规现象也时有发生，而且还有辱骂和殴打裁判以及足球骚乱的现象。这些使得足球这项文明的运动项目蒙上了阴影。 试分析上述两则材料反映了什么社会现象?以及其产生的原因? 这两种现象是在文化变迁过程中出现的文化堕距现象。文化堕距是由于相互依赖的各部分所组成的文化在变迁时，其各部分的变迁速度有快有慢，从而导致各部分间的不平衡、差距、错位，并由此造成一系列的社会问题。在此，是由于社会的非物质文化往往慢于物质文化而变迁，正是由于两者的不同步，从而产生了差距，即产生了文化堕距。 第二节 文化的区分 一、物质文化与非物质文化 1、物质文化 2、非物质文化（精神文化） 认知性精神文化（语言、符号等） 规范性精神文化（规范体系、价值观念等） 二、主文化与亚文化 主文化：主文化是在社会上占主导地位的，为社会上大多数人所接受的文化。 亚文化：仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体特有的文化。 1.民族亚文化：社会少数族群所特有的文化。 2.职业亚文化：为各种职业群体所特有的文化。 3.越轨亚文化：指一些反社会集团所特有的文化。 主文化与亚文化并不具有决然的界限，甚至可能相互转化。 青年一代与父辈迥然不同的生活和娱乐方式。 年龄亚文化 三、主文化与反文化 反文化：对现存秩序的背离和否定，是对现存主文化的抵制和对抗。 反文化不一定就是反动的文化。反文化的性质取决于它所反对的主文化的性质。 反文化 嬉皮士作为一种独特的文化现象是60年代美国象征。 四、评比性文化与非评比性文化 评比性文化： 　　有好坏、高下之分的文化。 非评比性文化：（中性文化） 　　没有明显的优劣、高下之分的文化。 思考讨论题: 结合实际谈谈大学校园中主文化、亚文化、反文化有哪些？ 大学校园主文化 人才与知识密集 具有思想活跃、文化品位高等诸多特点 呈现出积极、健康、清新、高雅的总体风貌 …… 大学校园亚文化 课桌文化 宿舍文化 广告文化 …… 大学校园反文化 享乐反文化 不雅反文化 虚幻反文化 校园官僚作风、腐败反文化 ……  校园亚、反文化成因分析  　社会变革的影响 　大学生自身心态素质 ……  应对校园反文化采取的措施： 高校教育体制改革刻不容缓 学生的思想道德素质亟待提高 各种咨询服务尚待完善  第三节 文