第二章 人类传播活动的历史与的发展 传播学概论课件.pptVIP

第二章 人类传播活动的历史与发展 一、动物传播 气味 、发光 、超声波 、动作 、声音 动物传播的局限性： 1、是一种先天的本能行为 2、基于条件反射 只是被动地适应，而不是能动的，创造性的。 二、 人类传播的发展进程 口语传播 10万年前 文字传播 3000BC 印刷传播 1045年 电子传播 1844年 网络传播 1969年 人类传播 通过后天学习扩展传播能力，伴随思维活动，对环境的能动改造，体内信息功能体外化 （一）口语传播时代（第一次传播革命） 1、语言的产生 语言是人类最基本、最重要的传播手段 劳动创造了人类的语言 语言产生的相关理论 A汪汪理论 B感叹理论 C唱歌理论 D哟-嗨-嗬理论 E约克-约克理论 （三）印刷传播时代（第三次传播革命） 15世纪40年代德国的古登堡创造了金属活字排版印刷 印刷术的发明标志着人类已经掌握了复制文字信息的技术原理，有了对信息进行批量生产的观念。 引导人类传播真正步入了一个崭新的大众传播时代 （四）电子传播时代（第四次传播革命） 以广播和电视为主体的电子传播 突破了时间和空间的限制 挣脱了印刷传播中必不可少的物质运输的束缚 形成了人类体外化的声音信息系统和体外化的影象信息系统 （五）网络传播时代（第五次传播革命） 以电脑为主体、以多媒体为辅助的能提供多种网络传播方式来处理包括捕捉、操作、编辑、存贮、交换、放映、打印等多种功能的信息传播活动 除了具有其他传播的特点之外，还具有自己的主动性、参与性、交谈性和操作性的特点 网络传播，人们有很高的个人参与性，主动地选择、寻找、索要、输送信息 施拉姆的“最后7分钟”比喻 如果人类的历史共有100万年，假设这等于一天。 1天=100万年 1小时=41666.67年 1秒钟=11.57年 那么这一天中，人类文明的进展如下： 晚上9点33分，出现了原始语言（10万年前） 晚上11点，出现了正式语言（4万年前） 晚上11点53分，出现了文字（3500年前） 午夜前46秒，古登堡发明了近代印刷术（1450年） 午夜前5秒，电视首次公开展出（1926年） 午夜前3秒，电子计算机、晶体管、人造卫星问世（分别为1946、1947、1957年） 因此，施拉姆说： “这一天的前23个小时，在人类传播史上几乎全部是空白，一切重大的发展都集中在这一天的最后7分钟。” 托夫勒的“第800代人”比喻 如果从人类最近的祖先智人开始算，人类的历史只有5万年。 如果62年为一代人，那么人类迄今共800代人。 前面的整整650代人都生活在山洞中。 直到第730代人才开始使用文字。 直到第794代人才掌握了印刷术。 直到第798代人才发明了电动机。 如今人类使用的绝大多数物品，都是第800代人创造的。 人类传播媒介发展的规律： 人类传播技术和手段的革新呈加速度发展 ； 传播符号、传播媒介始终呈叠加性状态发展 ；旧媒介的新功能。 叠加性发展带来了各种传播媒介之间相互整合的发展趋势 ； 人类体外化信息系统的发展经历了功能分化和多样化的过程，90年代以来，出现了融合的趋势。 三、传播媒介的进化与社会发展关系 哈特的媒体介质分类 1、示现的媒介系统 2、再现的媒介系统 3、机器媒介系统 三类媒介按照先后顺序依次累积出现，人类传播媒介手段日益丰富，人体的信息功能日益向外扩展、体外化信息系统逐渐获得相对独立性的过程。