第七章 科学研究中的理性思维基本方法 研究生课程自然辩证法 .pptVIP

第七章 科学研究中的理性思维方法 第一节 科学抽象方法 一、科学抽象及其过程 科学抽象，就是人们运用思维能力，从个别中把握一般，透过事物的各种现象，抽取出事物的本质属性及其发展规律的认知过程和思维方式。 科学抽象是科学认识由感性阶段向理性阶段飞跃的决定性环节。 完整的科学抽象经历了思维运动的两次飞跃： 感性的具体——抽象的规定——思维的具体 二、科学抽象的成果 科学抽象的成果（产物）主要有科学概念、科学符号、思想模型三种形式。广义的还包括科学判断、科学假说和理论等。 1、概念 （1） 概念是反映研究对象特有属性或本质属性的思维方式。 概念有内涵与外延两个方面，二者具有“反变关系”。 根据概念的外延情况，两个概念之间具有以下几种可能的关系： 全同关系 真包含于关系 真包含关系 交叉关系 全异关系 概念的分类： 单独概念 / 普遍概念 地球、太阳 / …… 集合概念 / 非集合概念 森林 / 树木 正概念 / 负概念 健康 / 非健康、成年人 /未成年人、 资产阶级/无产阶级 3、思想模型 （1）思想模型及其特点 思想模型是人们为了便于科学研究而建立的对原型高度抽象化的思想客体或思想事物。（原子模型、DNA双螺旋结构模型、数学模型等） 思想模型的特点： 中介性； 流动性； 互补性； 条件性。 SARS冠状病毒模型 （2）理想模型及其作用 理想模型是思想模型的特殊类型，它是既具有高度抽象性，又具有某种极限特征的理想客体或理想事物。（质点、理想气体） 理想模型建立的意义： 第一，通过建立现实原型的理想模型，可以使实际问题大为简化。 第二，对于一个真实的复杂的研究过程和对象，通过研究其理想模型然后将结果做适当修正后，便可与实际对象相符合。 第三，建立理想模型并对其进行研究，有助于发挥人的想象力和逻辑思维能力，从而使获得的结果能够超越现有条件，出现新的研究方向，形成新的科学预见。 认识是人对自然界的反映。但是，这并不是简单的、直接的、完全的反映，而是一系列的抽象过程，即概念规律等等的构成、形成过程。 ——列 宁 第二节 科学思维的逻辑方法 一、归纳与演绎 1、归纳推理 归纳是从个别事实中概括出一般原理的思维方法。 完全归纳法 归纳 简单枚举归纳法 不完全归纳法 科学归纳法 完全归纳推理的形式： 已知某一类对象S由S1，S2 ，……Sn组成，并且 S1是P S2是P …… Sn是P 所以，所有S都是P。 简单枚举归纳的推理形式： S1是P S2是P …… Sn是P （S1，S2 ，……Sn是S类部分对象，并且没有遇到反例） 所以，所有S都是P。 科学归纳的推理形式： S1是P S2是P …… Sn是P （S1，S2 ，……Sn是S类的部分对象，并且S与属性P有必然联系） 所以，所有S都是P。 科学归纳推理中穆勒总结出来的归纳五法： 求同法（契合法） 场合 先行情况 被研究对象 （1） A a （2） B a （3） C a …… …… …… 所以， A是a的原因 求异法 场合 先行情况 被研究对象 （1） A、B、C a （2） — 、B、C — 所以， A是a的原因 求同求异并用法： 场合 先行情况 被研究对象 （1） A、B、C、F a 正面场合