九、南宋与金的对峙.doc

第九课、南宋与金的对峙 一、教学目标： 1、基础知识目标：通过本课的学习合学生了解金政权是如何建立并发展的，了解女真民族及其首领完颜阿骨打的事迹，通过学习宋金战争的相关史实，了解岳飞抗金的相关史实以及宋金对局面的形成。 2、能力培养目标：在本课教学中培养学生正确认识国内民族战争的能力。在“岳飞抗金”的教与学的活动中，培养学生正确评价历史人物的能力。形成正确历史观念，培养运用历史知识分析历史事件的应用能力。 3、思想认识目标：女真族是我国有悠久历史的一个民族，对东北地区的开发作出了重要贡献。完颜阿骨打是女真族的杰出首领。金与北宋的战争是掠夺性的战争，北宋政府中以李纲为首的抗战派的抗金斗争得到了人民的支持和尊敬，而投降派的可耻行径受到人民的谴责和唾弃。使学生认识到除旧布新是历史发展的必然规律。 二、教学重难点： 本课重点在于金的崛起与发展，及与南宋的对峙。（宋金和战） 本课难点在于给学生讲请这一时期的民族战争；及如何客观地看待岳飞抗金、如何引导学生探寻历史规律和应用历史规律等。 三、教学过程： （一）导入部分： 今天很高兴同大家一起学习第九课——南宋和金的对峙。说起南宋与金就必将提到一位著名将领，那就是——岳飞。说起岳飞相信同学们一定都不会觉得陌生吧？下面我就要问问大家，关于岳飞你们都知道些什么呢？（学生：岳飞抗金、岳母刺字、《满江红》、等） 通过刚才的回答我发现同学们对岳飞的情况了解还真不少！可是对于我们中学生来说，对这些历史事件光听说过是不行的，还要对它有全面的了解和深刻的认识，下面就让我们一同进入那段硝烟弥漫的历史，一同探究宋与金和战的来龙去脉。 （二）新授部分： 教师：说起南宋与金对峙，我们还要从金与南宋的由来讲起：（）金是我国北方的一个少数民族女真族建立的政权，是我们中华民族大家庭中的一员，她是一个什么样的民族呢？她的政权又是如何建立起来的呢？通过同学们的预习，谁来给大家讲一下当时女真族的情况？1、 女真人的生活女真人就是唐朝黑水靺鞨的后裔，居住在黑龙江、松花江流域和长白山一带。 女真地区物产丰富，有黄金、人参、珍珠、牛、马、麋鹿、狐貂、海东青等。特别是海东青，尤为珍稀名贵，是捕捉天鹅的能手，常是辽向女真勒索的重要物品。 女真人在9世纪时还过着以采集、狩猎为主的社会生活。10世纪末，女真族的完颜部，开始从事农业活动，饲养牲畜，逐渐定居下来。定居点主要在按出虎水（今哈尔滨东南阿什河）流域，并开始了冶铁，用铁制造农具和武器。 2、女真的统一①、契丹统治者对女真人采取分化政策，他们把女真人的一部分，强行迁入辽境，编入辽的户籍，直接加以控制。这部分女真人，以后就逐渐同契丹、汉族融合。对居留原地的女真人，契丹统治者进行种种的压迫和勒索。 ②、当时女真族有十几个部落，其中以按出虎水的完颜部最强大。 ③、11世纪中期，乌古任完颜部首领时，用铁制造农具和兵器，力量日益兴盛，邻近部落纠纷归顺。完颜部逐渐强大起来，统一了女真各部。但这时女真还未摆脱辽的控制。 3、阿骨打称帝建金1114年，女真族的杰出首领完颜阿骨打正式起兵抗辽，他在军前誓师，历数辽的罪状，号召女真人同心协力抗辽。因为女真人是为了反抗辽的压迫而战，所以他们斗志高昂。当时女真只有军队2500人，却打败了辽军。两个月后，又以刚满万人的队伍打败了辽的10万军队。1115年，完颜阿骨打在会宁（今黑龙江阿城南）称帝，定国号为金，他就是金太祖。在应州天祚帝问：对于这场战争你们有什么感想？ 学生：（正义的、反压迫的、大快人心）教师：金强大起来后，见北宋软弱，便发动了对北宋的进攻。下面同学们看书，哪位同学来说一下当时金攻打北宋的目的是什么呢？（掠夺领土和财富）从这个目的我们不难看出这场战争与前一场金辽之战有明显不同，谁来说一下这场战争又是什么性质的呢？（非正义的、掠夺性的、侵略性的）如果你是当时的北宋人你又该怎么做呢？（坚决抵抗）（）教师：女真族是我们的一个兄弟民族，此事虽不能算作侵略但也具有掠夺性质，因此为了国家、为了人民我们应该坚决抵抗。可当时事态又是如何发展的呢？听说金军南下，老皇帝（宋徽宗）连忙下诏退位，而新皇帝（宋钦宗）也不敢应战，只好派人求和。北宋统治者的如此反映我们能从中感到什么呢？（统治者软弱、无能、腐败）此时金军并不理采投降派的求和继续南下，主战派大臣李纲奋力抵抗，。尽管战争形式开始有利于北宋但胆小怕事的宋钦宗还是没有抗金的决心，而是一心求和，为表示求和诚意，竟罢免了李纲的官职。但这并没能换得和平，换来的是金军的再次进攻，此时在汴京军民及300多名太学生集体请愿，在请愿的压力下宋政府才重新启用李纲，但金军被打退后，宋继续求和，李纲再次被罢免。李纲再次被罢官后，金没有再给北宋留下任何机会，于1126年攻破北宋都城汴京，并在城中大肆掠夺。由于北宋人民抗金活跃，至使金军立足不稳