2017年海努克乡切吉小学结核病常规预防控制措施方案.docVIP

海努克乡切吉小学结核病常规预防控制措施方案 学校结核病常规防控工作是预防学校结核病疫情发生的基础。卫生计生和教育行政部门应当依法履行相应职责，遵循属地管理原则，建立联防联控工作机制，每年召开部门间沟通协调会，制定日常防控工作计划，督促各项防控措施的落实。按上级部门要求，海努克乡切吉小学制定了结核病常规预防控制措施方案如下： (一) 学校抓好健康体检。学校按有关规定将结核病检查项目作为新生入学体检和教职员工常规体检的必查项目（新生入学和教职员工常规体检结核病检查方案见附件1），由具备资质的体检机构进行学校师生健康体检，并将体检结果纳入学生和教职员工的健康档案。对发现的疑似肺结核病例，体检机构要及时反馈给学校，由学校告知学生（或家长）到当地结核病定点医疗机构检查确诊并跟踪了解诊断结果。学校认真安排新生入学前体检及预防接种证查验工作，未体检及预防接种上未盖“允许入学证”章子的的学生一律不招。 开展师生健康教育。学校通过健康教育课、主题班会、专题讲座，以及校园内传统媒介或新媒体等多种形式，向在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识，提高师生对结核病的认知水平，增强自我防护意识，减少对结核病患者的歧视。疾病预防控制机构提供技术支持和指导，协助学校开展工作。具体安排如下： ①主题班会：开学第14周开展一次以“预防结核病，共享健康”题目的主题班会。 ②宣传展板:校园里布置预防结核病为题目的展板，让学生了解结核病相关常识。 ③主题宣讲：在校安排一次师生以“结核病相关知识专题讲座”宣讲活动，让师生更进一步了解结核病相关知识。宣讲活动随后开展 ④共同倡导活动：2017年11月23日少先队员活动日举办以“联合起来，消除结核，不让任何人掉队”为题的横幅上签字仪式。 ⑤用黑板报、广播、LED显示屏滚动式播放等方式开展宣传教育，广泛宣传结核病防治的核心知识，提高结核病的认知水平，增强自我防护意识，减少对结核病患者的歧视。?开学第14周每个班做以“预防结核病，共享健康”为题目的黑板报，广播室播放关于预防肺结核的核心知识（预防肺结核的核心知识见附件2），用LED显示屏滚动式播放标语（关于预防结核病标语见附件3）。 （三）创建良好的学校卫生环境。学校应当按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》等涉及学校卫生的相关规范和标准要求，保障学生学习和生活的人均使用面积；做好校园环境的清扫保洁，消除卫生死角。特别要加强教室、食堂、图书馆（阅览室）、等人群聚集场所的保洁和通风，保持室内空气流通。? （四）监测与报告。 1.晨检工作。由班主任或班级卫生员落实晨检工作，重点了解每名学生是否有咳嗽、咳痰、咯血或血痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状。发现肺结核可疑症状者后，应当及时报告学校保健室。 2.因病缺勤病因追查及登记制度。班主任(或副班主任)应当及时了解因病缺勤学生的患病情况和可能原因。如怀疑为肺结核，应当及时报告学校保健室或保健员，并由学校保健室人员追踪了解学生的诊断和治疗情况。 3.病例报告。对学校发现的肺结核疑似病例或确诊病例，按照《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的要求，由学校疫情报告人立即向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。 4.疫情监测。各级疾病预防控制机构要开展学校肺结核疫情的主动监测、舆情监测和汇总分析。对监测发现的学生（或教职员工）肺结核或疑似肺结核病例报告信息，应当及时组织人员进行调查核实，将结果反馈给学校。 二、学校结核病散发疫情的防控措施 学校结核病散发疫情是指在学校内发现结核病确诊病例，但尚未构成结核病突发公共卫生事件。卫生计生和教育行政部门要共同做好结核病散发疫情的处置工作，协调解决疫情应对和处置工作中出现的问题，确保工作有效开展。各相关单位和机构应当在强化各项常规预防控制措施的同时，采取以病例管理和密切接触者筛查为主的防控措施，严防结核病在校园内传播蔓延。 （一）及时确诊并报告。 1.各级各类医疗机构的临床医生，对就诊的学生及教职员工肺结核疑似患者或已确诊患者必须按照《传染病信息报告管理规范》要求规范地填写传染病报告卡，尤其是在患者的工作单位栏中要详细、准确地填写患者所在学校及班级名称，在24小时内进行网络报告。非结核病定点医疗机构应当按《结核病防治管理办法》要求将患者转诊到结核病定点医疗机构。 2.结核病定点医疗机构对学校师生中因症就诊或转诊的肺结核可疑症状者要详细询问病史和临床表现等，按照肺结核的诊疗规范进行胸部X光片检查、痰菌实验室检查，按照肺结核诊断标准作出明确诊断。确诊的学校肺结核患者应当及时在结核病管理信息系统中进行登记。 3.同一学校同一学期发现2例及以下患者，疾病预防控制机构应当及时向患者所在学校反馈；发现3例及以上有流行病学关