关于农村留守儿童调查分析2.doc

关于农村留守儿童的调查分析 完成单位： 重庆交通大学 完成人： 苏龙 2013年5月6日 关于农村留守儿童的调查分析 内容摘要： 这该是天注定，我们和这样一群孩子存在于不同的世界。他们不会理解我们的癫狂，我们只能理解却不能体会他们的孤独。当我们每天嫌烦父母的多管闲事时，或许他们还在憧憬着父母回家的样子。看着门口的一条黄牛，总会想着父母在家时对自己的关爱。可是这里只有他自己，没有父母。他们的世界需要我们的关注。 关键词：贵州、农村、留守儿童、孤独、贫困； 一、引言 现今农村留守儿童情况概述 1、留守儿童现今大体情况 中国农村留守儿童现象的产生来自于家庭和社会两个方面。一方面，家庭的贫困，使孩子的父母不得不走出农村到城市务工；另一方面，中国长期的城乡二元制以及社会对“农民工”不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。 中国留守儿童约5800万。 中国进城务工的农村劳动力约1.3亿人。根据2005年中国1%人口抽样调查的抽样数据推断，中国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童约4000多万人。和2000年相比，2005年的农村留守儿童规模增长十分迅速。在全部农村儿童中，留守儿童的比例达28.29%，平均每四个农村儿童中就有一个多留守儿童。 2012年9月 教育部公布的《2011年全国教育事业发展统计公报》显示，2011年全国义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女共1260.97万人，这较之于2010年增加了93.79万。 2、留守儿童涵义 留守儿童（the left-behind children），是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。2012年9月，教育部公布义务教育随迁子女超1260万，留守儿童5800万。 二、研究背景 留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。 根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。 由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。 据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。 留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。 父亲务农母亲瘫痪哥哥念高中 银川小学 2、董定福：男 初一 父母外出大伯照顾 凤山中学 3、张佳玉：女 二年级 谢都村 （右女） 4、庞鹏：男 二年级 父亲去世，母亲在外打工 谢都村 5、龙蓉蓉：女 四年级 父母外出打工 石坪村 6、龙武：男 初三 爸爸去世，妈妈改嫁 凤山初中 五、农村留守儿童调查数据分析 本次调查我们分别从学校老师、留守儿童监护人、留守儿童三方面进行了访谈。从不同的方面了解留守儿童的行为及心理基本情况，了解他们的需求及其存在的问题，同时了解他们对留守儿童问题的看法和建议，及其各地对留守儿童问题采取的一些行之有效的对策和具体措施。 本次调查采取的主要是访谈的形式，分别访问了当地凤山小学，银川小学校长以及小学任课老师，当地扶贫站站长，教育局副书记，银川村石坪村村长，县委乡委书记及周围邻居同村的留守儿童及其家属，凤山乡总共近2000户人家，其中留守儿童人家占其中20%左右。 本次采访了25户留守家庭，留守儿童37位，得到留守儿童的一