北师大版小学五年级上册整理与复习（一）_6.pptVIP

整理与复习（一） 新都区柏水学校 沈万花 整理与复习（一） 整理与复习（一） * * 义务教育课程标准实验教科书 北京师范大学出版社 五年级 上册 整理与复习（一） 你学到了什么 请你对学到的知识进行简单的 整理，并与同学交流。 数的世界 自然数 整 数 意义：像0、1、2、3、…这样的数是自然数 意义：像-3、-2、-1、0、1、2、3、…这样 的数是整数 小 数 分 数 意义：像0.1、0.2、3.5、…这样的数是小数 意义：像 、 、… 这样的数是分数 图形与面积 比较图形的面积 不规则图形面积 规则图形的面积 认识图形底和高 数格子、平移、相加、割补 1、数格子：不满一格算半格 2、计算 会找各种图形底边上对应的高 平行四边形的面积 三角形的面积 梯形的面积 整理与复习（一） 倍数与因数 ２的倍数的特征 ３的倍数的特征 ５的倍数的特征 个位上是0或5的数都是5的 倍数 个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数 各个数位之和是3的倍数，这个数就是3的倍数 注意： 我们只在自然数（0除外）范围内 研究倍数和因数。 整理与复习（一） 自然数 倍数 其它数的倍数的特征 …… 偶数 奇数 是2的倍数的数叫偶数 不是2的倍数的数叫奇数 质数 合数 一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫质数 一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫合数 自然数 自然数 1 既不是质数也不是合数 按奇偶性分 按因数的个数分 高 底 高 底 宽 长 长方形面积 平行四边形面积 ＝ 长 底 宽 高 底 长 底 长 底 长 底 长 底 长 宽 高 高 宽 高 宽 宽 高 × 结论： 通过割补的方法，我们可清楚地看到，任何一个 都可以转化为 ，而且长方形的 和 恰好等于平行四边形的 和 。所以， 平行四边形 长方形 长 宽 底 高 底×高 S＝a × h 还可以写成：S＝a·h 或 S＝ah 平行四边形的面积＝ 图形与面积 比较图形的面积 不规则图形面积 规则图形的面积 认识图形底和高 数格子、平移、相加、割补 1、数格子：不满一格算半格 2、计算 会找各种图形底边上对应的高 平行四边形的面积 三角形的面积 梯形的面积 整理与复习（一） 结论： 两个完全一样的三角形能拼成一 个 ，三角形的面积等 于 . 所以， 平行四边形 底×高÷2 S＝a × h ÷2 三角形的面积＝ 平行四边形的面积÷2 图形与面积 比较图形的面积 不规则图形面积 规则图形的面积 认识图形底和高 数格子、平移、相加、割补 1、数格子：不满一格算半格 2、计算 会找各种图形底边上对应的高 平行四边形的面积 三角形的面积 梯形的面积 整理与复习（一） 梯形上底+梯形下底 高 梯形面积=平形四边形面积÷2 = ×高÷2 平行四边形的底 （上底+下底） 梯形面积=（上底+下底）×高÷2 梯形上底+梯形下底 高 S =（a+b）h÷2 结论: 两个完全一样的梯形能拼成一个 ,平行四边形的底等于这个梯形的 ,平行四边形的高等于这个梯形的 ，拼成的平行四边形的面积是这个梯形面积的（2倍），所以这个梯形的面积就是 , 所以 平行四边形 平行四边形面积的一半 上底+下底 高 还有其它办法求出梯形的面积吗？ 计算每组图形的面积，你发现了什么？ 等底等高的平行四边形的面积相等 等底等高的三角形的面积相等 等底等高的梯形的面积相等 等底等高的……