北师大版小学五年级上册整理与复习(一)_9.pptVIP

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北师大版小学五年级上册整理与复习(一)_9

把48个球装在盒子里,每个盒子装同样多,有几种装法?每种装法各需要几个盒子?如果有37个球呢? 48=1×48=2×24=3×16=4×12=6×8 48的因数:1,2,3,4,6,8,12,16,24,48. 由条件可知至少用2个盒子,所以有9种装法 一个三角形的高和底都是8米,如果高增加3米,底减少3米,三角形的面积会( )。 一个平行四边形的高和底都是8米,如果高增加3米,底减少3米,平行四边形的面积会( )。 一个梯形的上底是4米,下底是6米,如果上底增加3米,下底减少3米,梯形的面积会( )。 下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。 10. 平行四边形的面积比三角形的面积大。( ) 11.两个面积相等的三角形,一定能拼成一个平行四 边形。 ( ) 12.任意一个三角形一定能割补成一个平行四边形。 ( ) * * * * 倍数与因数整理复习 义务教育课程标准实验教科书 北京师范大学出版社 五年级 上册 整理与复习(一) 数的世界 整 数 意义:像0、1、2、3、…这样的数是自然数 意义:像-3、-2、-1、0、1、2、3、…这样 的数是整数 小 数 分 数 意义:像0.1、0.2、3.5、…这样的数是小数 意义:像 、 、… 这样的数是分数 自然数 倍数与因数 2的倍数的特征 3的倍数的特征 5的倍数的特征 个位上是0或5的数都是5的 倍数 个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数 各个数位之和是3的倍数,这个数就是3的倍数 注意: 我们只在自然数(0除外)范围内 研究倍数和因数。 整理与复习(一) 自然数 倍数 其它数的倍数的特征 …… 整理与复习(一) 偶数 奇数 是2的倍数的数叫偶数 不是2的倍数的数叫奇数 质数 合数 一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫质数 一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫合数 自然数 自然数 1 既不是质数也不是合数 按奇偶性分 按因数的个数分 电话号码可能是多少? G F E D C B A A: 2的最小倍数; B:最小的自然数; C: 10 以内最大的奇数; D: 既不是质数又不是合数; E: 一位数中最大的质数; F: 2 和 3 的最小公倍数; G: 最大的因数是 5 。 2 0 9 1 7 6 5 2 0 9 1 7 6 5 1 2 3 12 6 8 12 16 24 每个盒子装球个数 48 24 16 4 8 6 4 3 2 盒子个数 图形的面积整理复习 义务教育课程标准实验教科书 北京师范大学出版社 五年级 上册 制作人:盖欣 图形与面积 比较图形的面积 不规则图形面积 规则图形的面积 认识图形底和高 数格子、平移、相加、割补 1、数格子:不满一格算半格 2、计算 会找各种图形底边上对应的高 平行四边形的面积 三角形的面积 梯形的面积 整理与复习(一) 从平行四边形一边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足之间的距离叫做平行四边形的高,这条对边叫做平行四边形的底。 高 底 高 底 h a h a 平行四边形有两种不同高度的高。 平行四边形有无数条高。 平行四边形的底和高 通过割补方法。沿平行四边形的 剪开,可以拼成一个 ,所拼的长方形的长是平行四边形的 ,所拼的长方形的宽是平行四边形的 ,因为长方形的面积是等于 ,所以, =底×高 还可以写成:S=ah 平行四边形的面积= 高 长方形 高 底 长×宽 三角形的底和高 底 高 底 高 底 高 底 高 底 高 底 高 平行四边形的面积 =底×高÷2 S =a h ÷2 三角形的面积= 两个完全一样的三角形能拼成一个 ,平行四边形的底是三角形的 ,平行四边形的高是三角形的 ,平行四边形的面积是三角形面积的 ,因为平行四边形的面积是 ,所以三角形的面积是 平行四边形 底 高 2倍 底×高 梯形的底和高 上底 下底 高 高 上底 下底 高 梯形有无数条高 梯形的面积 梯形面积=(上底+下底)×高÷2 梯形上底+梯形下底 高 S =(a+b)h÷2 结论: 两个完全一样的梯形能拼成一个 ,平行四

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