《8总复习空间与图形图形的认识测量课件》小学数学苏教版六年级下册.pptVIP

直线 射线 线段 练习：过一点可以有多少条直线？ 过两点有多少条直线？ 练习：要把一根细木条固定在墙上，至 少需要钉几枚钉子？为什么？ 练习：从A地到B地有三条路（如图）， 你通常选择走那条路？为什么？ * * 图形的认识与测量 执教：曹其军 同学们，小学阶段我们学过的线，主要有哪些？各有什么特征?它们之间有什么关系? 一、直线、线段和射线的特征。 线段 射线 直线 能否测量 端点数量 没有 1个 2个 不能 不能 能 二、直线、射线、线段之间有什么关系？ 线段是直线或射线的一部分。 过一点有无数条直线 过两点只有一条直线 两个点可以确定一条直线。 两点之间线段最短。 1、请在纸上画出两条直线。 平行 相交 2、同一平面内，两条直线有几种位置关系？ 垂直 永不相交 思考与判断： 1、两条直线要么平行，要么相交。…………………………（ ） 2、垂直是相交的一种特殊情况。 …………………（ ） × √ 练习：两条直线相交，组成 个角， 如果其中一个角是90°，那么另外 三个角为 度，这两条直线的关 系叫做 ,交点叫做 。 4 90 互相垂直 垂足 1 垂足 动脑动手：垂线的画法； A 动脑动手：平行线的画法； A 从直线外一点到直线的所有线段中，垂直线段最短。 练习与实践： 从一个顶点引出的两条射线，就组成一个角． 　角　 顶点 边 边 围绕角的顶点旋转角的一边，角会发生怎样变化？我们学过的角有哪几类？ 锐 直 钝 平 周 等于90° 大于90° 小于180 ° 等于180° 等于360° 锐 直 钝 平 周 等于90° 大于90° 小于180 ° 等于180° 等于360° 观察与思考： 角的大小与角的两边画出的长短有关吗？ 角的大小与两边的长短没有关系。 角的大小与什么有关呢？ 角的大小与两条边叉开的大小有关。 50° 145° 90° 练习与实践：用量角器测量下面各角的度数。 实践与操作： 用量角器画一个45 °和一个120 °的角。