《8分数的基本性质课件》小学数学苏教2011课标版五年级下册课件_1.pptVIP

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《8分数的基本性质课件》小学数学苏教2011课标版五年级下册课件_1.ppt

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《8分数的基本性质课件》小学数学苏教2011课标版五年级下册课件_1

2÷4=（）÷8 2÷4= 4 2 4 动动小脑来回忆 4÷8= 4 8 （）=（）=（）（　）（　）（　）（　）右边的式子对吗？为什么？分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。同时相同的数分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。 (0除外) 这叫做分数的基本性质。右边哪样列式行吗？为什么？分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。根据分数与除法的关系，你能用除法中商不变的规律来说一说分数的基本性质吗？试着在小组里说一说。填空补缺说理由 3 2 15 5 有位老爷爷把一块地分给他的三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的，老三分到了这块的。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈大笑了起来，然后对他们说了几句话，三兄弟就停止了争吵。运用今天学习的知识来告诉大家阿凡提说了什么？把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数．　　　练习一：涂一涂，填一填。 2 3 4 （） = 6 3 16 12 4 （） = √ × √ × 判断下面每组的两个分数是否相等，并说明理由。（1）（）（3）（）（）（）（2）（4）动动脑，想一想：（2）和哪个大？你能根据分数的基本性质来判断吗？ 3 2 24 10 （1）与相等的分数有多少个？想象一下把手中正方形的纸无限地平均分下去，可得到多少个与相等的分数？