《61几何图形课件》初中数学浙教版七年级上册_3.ppt

* * 几何之父 欧几里德 古希腊数学家 “几何” 一词，指希腊语土地的测量，即测地术。 《原本》总结了古代劳动人民的几何知识。 利玛窦 徐光启 点 线 数学文化公园 平面 曲面 平面 曲面 数学中的平面是可以无限伸展的。 立方体 长方体 球体 圆锥体 圆柱体 立方体 长方体 球体 圆锥体 圆柱体 二个平面 一个曲面 六个平面 一个平面 一个曲面 一个曲面 曲面 平面 六个平面 平面 说出下列几何体由几个面组成？并尝试着对它们进行类。 自学书本第143页第2段并解决以下问题： 1、什么是立体图形？ 2、你熟悉的立体图形有哪些？ 3、什么是平面图形？ 4、你熟悉的平面图形有哪些？ 立体图形 立方体 长方体 球体 圆柱体 圆锥体 点 线段 角 长方形 圆 直线 射线 三角形 平行四边形 梯形 平面图形 平面图形 立体图形 你能说说这两个图形的不同吗？ 判别下列图形是立体图形还是平面图形？ 平面图形 立体图形 想象一下：这个立体图形有几个面？ 画立体图形时,我们常把被遮挡的轮廓线画成虚线. 你能说出下面的图形中，哪些是平面图形，哪些是立体图形吗？ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 立体图形： 平面图形： (2)(4)(5)(6) (1)(3)(7) (7) 2.它有多少个面？多少条棱？多少个顶点？ 有６个面，１２条棱，８个顶点 点、线段、角、长方形 3.从长方体的表面上，你观察到哪些平面图形？ 1.数学文化馆的主体抽象出什么几何图形? 长方体 线与线相交成点，面与面相交成线，体是由面围成的 。 10 20 50 60 70 80 90 30 40 100 110 120 130 140 150 160 170 点动成线 线动成面 面动成体 (1) (2) (3) (4) 请将下列的平面图形和将它如图绕虚线旋转 一周后得到的几何体连线. ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① 　　宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用６张小桌子组成的“宴几”用来请客吃饭。比如来了３为客人拼成三角形，４人拼成四方形，６人拼成六方形……这样用餐时人人方便，气氛更好。 　　后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。 ??? 　18世纪，七巧板传到国外，立刻引起极大的兴趣，有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来自中国的拼图”。 1、请同学之间合作，用七巧板拼一幅图案（人物、 动物、物体均可）。 2、在拼图边上配上解说词。 欣赏一 欣赏二 少壮不努力，老大徒伤悲 生命在于运动 欣赏三 人 狐狸 金鱼 帆船 铁锤 刀 数字“１” 字母“Ａ” 　　几何图形的自述： 大家好！“我”是几何图形，“我”是由点、线、面、体构成，包括（ ）和（ ），在现实生活中我的身影随处可见，像（ ）、（ ）等都是立体图形，它们各个部分（ ）同一个平面内， 而（ ）是平面图形，比如：（ ）、（ ）等。 在“我”的人生道路上，点、线、面、体是相互依存的，面面相交是（ ），线线相交是（ ），体是由（ ）围成的；反之，如果没有开始时的点点滴滴，那么就没有以后的一线希望，即点动成（ ），突破了一点又一点，我将无限伸展豪情万丈，即线动成（ ），面动成（ ）。 祝愿同学们带着一颗进取的心，在你学习的道路上做一个奔跑的人，在属于自己的那片蓝天中展翅飞翔。　　　　　　　　　　　　　　　　 课后作业： 必做题：作业本6.1 选做题： 1.通过上网有哪些信誉好的足球投注网站几何的来源，了解古今中外的几何发展史。 2.通过网站或课外书,搜集有关七巧板的知识,或更多精美的拼图。 3、用两副七巧板摆出你所喜欢的图形，并给它取上名字。 *