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2011法职互动第一季 分类 学 生 小 纸 条 回 答 课程内容 这门课的名字的含义以及对我们未来就业的影响 西方的法职规则 中外法律职业的不同之处 揭露目前律师职业相关制度待改进的地方 多点涉及法律人相关的条文法规 为什么各行各业的职业道德规范在中国起到的作用都微乎其微？ 了解法律人在职场以及发展过程中应注意的方面，如职业守则、外在形象等 法律人个人可以通过自己何方面的努力推动法律风纪的发展 老师对目前法律职业领域出现的道德问题的成因及背景，以及您地司法改革和改善法律领域道德问题的看法 在一二十年内，律师法官之类的法律人是否能同时实现内心所信仰的正义和事业的发展 穿插古今中外著名的法律的生平 多讲一些国内法律人的职业生存状况 也包括法律界的黑暗内幕，犀利点的 多反映一些案件不为人知的真实内幕 好奇潜规则 法律人的洁身自好与自我保护 如何避免法律人违法 法律职业中的黑暗面往往涉及到比较敏感的话题，老师对这些政治或社会的敏感话题基本持什么态度，您觉得作为一个法律人该如何面对这些复杂的敏感问题 不回避，不偏激 法院、检察院系统的部门及分工 宪法有讲哦 希望老师能把专业理论推深一点，有时不妨加入点哲学理论 哲学我不行的，会晕 希望老师有空可以与我面对面交流与沟通 周一4：50以后可以找我，半小时内 问题 社会法制进程在加快，您认为在制度上，法律条文的改善是治本吗？ 现在有相当一部分律师是由法官、检察官转业的，这是不是现在律师队伍素质不高的原因 希望学到“规则”中法律人的“名利”与“正义”会怎样搏弈 可能有些律师因为原本预想无法实现才会有所堕落，老师的看法 商品经济、法律工作者的职业道德、社会规范规则之间的矛盾与冲突，协调与适应，今天的我（学生）与明天的我（职业人）又会有多大的区别？ 成为律师、法官及检察官的大概步骤及硬性条件 律师法、法官法、检察官法有明确规定 法律职业的底线在哪里？职业道德和普通道德冲突时，应遵循什么？ 法律人的心理状态及其调整方法，并进行不同心态的比较。 参加法援，有时会面对很多无能为力的情况进而影响情绪，如何调节。 如何与当事人打交道 对教学的要求 多讲一些案例，增加课堂趣味性 讲点有意思的案例，下午上课太困了 多用图片or 视频，要是只有文字，大概会犯困哦 希望老师能再幽默一点 分享必威体育精装版案例和律师职业政策 希望能把几个案例讲深一些 怎样分析案例，应有几步？ 对案例所产生的背景资料给一些拓展，以助于理解 对于上课讲到的案例，通过何种方式可以提前了解，预习。 课件中较为重点的内容可以有明确的标志吗？ 有小组学习的方式么？有无平时小考查？ 希望多一些互动，让多一些人有发言的机会 希望有法职方面的专题研究讨论 希望互动最好上毛遂自荐的人参加，如果没人举手，也不要强迫学生参加（如点名）；强迫参加的效果不一定好，而且影响师生感情。（熊熊） 课程内容较多，讲授较杂乱，范围较大，有没有比较的学习方法和建议 课后预报一节课的 用做笔记么 留下答疑的时间 老师少拖堂啊 能否采取相应措施来唤起新生对法律工作的兴趣、热爱 希望建立公邮 请毛遂自荐来做这项工作 课件发表在人人日志里 请告诉我怎么做 建QQ群 可以，请毛遂自荐 上课的进度可以快点，多媒体放的资料看不清 开门，教室太闷 声音大一点 可以 希望条理更清晰，节奏更明快 尽量做到 希望多点碎碎念，“跑题”也会跑出许多收获哦 多一点关于实习、应聘、出路的小tips 会的 关于法职播报 老师对学生的忠告是什么？ 大学期间重要的事情就是学习和实践， 律师应具备的素质与技能，大学期间通过途径培养？ 学到一些律师的思维方式 如何成为口才好的律师 一直不太能开口辩论，法职课会有帮助吗？ 自己究竟适合从事哪方面的法律工作。对未来法律职业的选择 不同法律职业的不同职业需求 很多人终于成为律师之后，反而对行业失望，不能过想要的生活，成为想成为的人。 职业道德养成难道只是教育吗？社会的责任何在？ 职业道德为何关注私生活？ 无论所辩护对象的好恶都对其进行辩护也是律师的职业操守之一吗？ 怎样看待那些明知当事人有罪仍为之辩护的律师？ 多介绍有关法职的网站、网络资源 多推荐书籍、论文， 某些名家著作 希望能有一两次对于书评或读后感交流 多播放视频 传授人人经验 想听老师献身说法，讲讲自己的成长经历 现实中太多的身不由己、力不从心，如何平衡理想与现实？ 介绍调研成果，提供外出参加社会实践的机会介绍？ 课上接触更多的热点法职案例的讨论，同时留有课下自己查资料的空间，以自主的加深理解。 下课前留下几个问