电子教案——网络操作系统LINUX.docVIP

信息技术系课程电子教案 （ 2009 —2010 学年第 二 学期） 课 程 名 称：网络操作系统Linux 授 课 学 时：32 授 课 班 级：07计科（专转本） 任 课 教 师：李永明 中国传媒大学南广学院 中国传媒大学南广学院信息技术系 电子教案（首页） 课程编号 080269 授课 班级 07计科 （专转本） 学生 人数 课程名称 网络操作系统Linux 课程类型 公共基础课（）；学科基础课（）；专业基础课（）；专业课（）； 基础选修课（）；专业选修课（√）；公选课（） 授课方式 理论（√）实验（）实习（） 考核方式 考试（） 考查（√） 课程总学时 32 学 分 2 学时分配 课堂讲授 32学时； 实验上机 学时 教材名称 Red Hat Linux服务器配置与 Red Hat Linux系统管理与服务器授课时间 第 一 周 第 1 次课 授课班级 07计科（专转本） 授课方式 （请打√） 理论课（√ ） 实验课（ ） 习题课（ ） 讨论课（ ）其 他（ ） 课时安排 2 课程章、节与主题：Linux基础知识 教学目的与要求： 掌握Linux的两种安装方法、了解Linux的启动与登陆、掌握Linux图形界面下的基本操作、了解SHELL及文本界面的基本操作 教学重点及难点： 重点：系统的安装、基本操作 难点：SHELL界面 启动方式 教学方法 讲授、演示、案例分析、随堂实验、检查、课后作业 启发式教学法、项目驱动法 作业布置 提交实验熟练操作录像 课后小结 教学内容与教学过程设计 注释 讲授：通过结合企业实际需求，强调内容重要性；以需求内容启发学生学习； 演示：教师演示操作内容的同时，强调步骤，重复原理； 案例分析：原理及实验的讲解，以案例中实际需求强调原理、操作步骤； 随堂实验：学生自己动手重复演示的实验，学生提问，教师答疑； 检查: 检查学生实验完成情况，提问工作原理、操作注意事项； 课后实验：以案例或其他需求为实例，布置给学生课后练习，并提交实验录像。 授课时间 第 二 周 第 2 次课 授课班级 07计科（专转本） 授课方式 （请打√） 理论课（√ ） 实验课（ ） 习题课（ ） 讨论课（ ）其 他（ ） 课时安排 2 课程章、节与主题： 第二章：Linux基本管理 教学目的与要求： 掌握Linux用户管理的方法、理解Linux文件压缩与归档管理、掌握Linux软件管理及安装 教学重点及难点： 重点：用户管理方法、软件安装 难点：文件压缩 教学方法 简介、讲授、演示、案例分析、随堂实验、检查学习效果、课后作业 启发式教学、以实际案例分析、以具体项目驱动 作业布置 提交实验熟练操作录像 课后小结 教学内容与教学过程设计 注释 简介：简单介绍节课主要内容、重点、难点、要求掌握程度； 讲授：通过结合企业实际需求，强调内容实际应用领域；以需求内容启发学生学习； 演示：教师演示操作内容的同时，强调步骤，重复原理； 案例分析：原理及实验的讲解，以案例中实际需求强调原理、操作步骤； 随堂实验：学生自己动手重复演示的实验，学生提问，教师答疑； 检查: 检查学生实验完成情况，提问工作原理、操作注意事项； 作业：以案例或其他需求为实例，布置给学生课后练习，并提交实验录像。 授课时间 第 三 周 第 3 次课 授课班级 07计科（专转本） 授课方式 （请打√） 理论课（√ ） 实验课（ ） 习题课（ ） 讨论课（ ）其 他（ ） 课时安排 2 课程章、节与主题： Linux高级管理 教学目的与要求： 了解Linux文件系统类型、了解Linux系统的目录结构、掌握Linux的几种常用的文件类型、了解文件属性的含义并掌握设置方法、了解磁盘分区管理、掌握Linux的服务管理、理解Linux的进程管理方法 教学重点及难点： 重点：常用文件类型、文件属性设置、服务管理、进程管理 难点：磁盘分区管理、系统文件结构 教学方法 简介、讲授、演示、案例分析、随堂实验、检查学习效果、课后作业 启发式教学、以实际案例分析、以具体项目驱动 作业布置 提交实验熟练操作录像 课后小结 教学内容与教学过程设计 注释 简介：简单介绍节课主要内容、重点、难点、要求掌握程度； 讲授：通过结合企业实际需求，强调内容实际应用领域；以需求内容启发学生学习； 演示：教师演示操作内容的同时，强调步骤，重复原理； 案例分析：原理及实验的讲解，以案例中实际需求强调原理、操作步骤； 随堂实验：学生自己动手重复演示的实验，学生提问，教师答疑； 检查: 检查学生