现代教育学第十章 节 第三节德育过程及其组织.pptVIP

《教育学》第十章 德育 第十章 德育 第三节 德育过程及其组织 德育过程概述 一 德育过程的组织 二 德育方法 三 一、德育过程概述 一 德育过程即思想品德教育过程，是以形成受教育者一定的思想品德为目的、教育者与受教育者共同参与、交往与互动的教育活动过程。 第三节 德育过程及其组织 （一）德育过程的概念 一、德育过程概述 一 在德育过程中，教育者和受教育者之间的矛盾主要表现为教育者所提出的德育要求和受教育者思想品德发展现状之间的矛盾，这是德育过程中的基本矛盾。 第三节 德育过程及其组织 （二）德育过程的结构与矛盾 一、德育过程概述 一 第三节 德育过程及其组织 （三）德育过程是促进个体思想品德社会化和社会思想道德个体化统一的过程 个体思想品德社会化 社会思想品德个体化 促进统一的过程 德 育 过 程 三、德育方法 三 第三节 德育过程及其组织 （二）德育方法的分类 一 二 三 第一层次: 作为指导思想的方法，是组织德育活动时必须遵循的一些基本准则和要求，即通常所说的德育原则。 第二层次： 作为德育方法总和的方法，即以某种标准或特性，对一系列具体的德育方法、程序、策略等进行概括而成的一类方法。 第三层次： 作为具体操作技能的方法，是以一定的方法论思想为指导，以某一类方法的基本精神为其操作准则，具有一定的工作策略和操作程序，如运用事实进行说服的教育方式、运用奖励来控制行为的策略等。 三、德育方法 三 第三节 德育过程及其组织 （三）中小学常用的德育方法 说服法 角色扮演法 情境体验法 合作学习法 榜样示范法 实际锻炼法 品德评价法 修养指导法 本章学习结束 * * 《教育学》第十章 德育