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永隆小学学习实践科学发展观活动学习制度与永隆小学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作实施方案合集 永隆小学学习实践科学发展观活动学习制度 为了扎实推进深入学习实践科学发展观活动，保证学习人员、学习时间落实，学习收到实效，每一名党员教师通过学习培训，能够自觉加强思想道德修养，熟练掌握并运用科学发展观，特制定如下学习制度。 一、学校集中学习和教师自学制度： 1、集中学习时间不少于10学时。每次学习前要将学习内容、时间及时通知学习人员。集中学习要有材料、有记录、有签到、有笔记、有心得。 2、要采取领导亲自上党课、专家辅导、观看录像、经验交流、参观考察等多种形式，提高学习成效。 3、教师要利用业余时间主动自学，自学时间不少于40小时 4、学习要紧密联系工作实际，以理论指导实践，以实践验证理论。 二、学习笔记制度： 1、学习笔记要使用统一的《永隆小学学习实践科学发展观活动读书笔记》，做到党员教师人手一册，书写字迹要工整。 2、学习笔记和心得体会，学习笔记不少于5000字，心得体会领导小组成员每人1—2篇，教师每人一篇。要学以致用，深刻领会科学发展观的精神实质，熟练掌握并运用科学发展观解决问题。 3、要定期组织笔记抽查、展评和优秀体会文章评选活动，调动学习积极性。 三、讨论交流制度： 1、要依托宣传栏、黑板报等载体，开辟学习实践活动专栏或学习园地，及时登载教师个人的学习心得、理论文章等，促进相互学习、共同提高。 2、要认真组织开展理论研讨会和心得交流会，对重大理论问题开展座谈讨论，增强学习的互动性和感染力。 3、每次集中讨论都要对发言人、发言内容等情况进行记录。 四、学习考勤制度： 1、集中学习实行签到制，有事提前向领导小组请假。 2、教师集中学习参学率必须达到98%以上。 3、学习实践活动活动办公室要定期对教师的考勤情况进行通报。对参学率低的教师进行批评；对无正当理由多次旷课的教师，要严肃批评教育。 五、考核奖惩制度： 1、通过定期不定期检查教师学习记录，加大学习督查力度。 2、通过理论考试和举办知识竞赛等形式，检验教师的学习效果，并分别做出优秀、良好、一般、较差四个档次的评定。 3、对学习积极、成绩突出的教师予以表彰，特别优秀的要作为典型加以宣传；对学习拖沓、成绩不及格的，要进行批评教育，必要时给予通报批评。 永隆小学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作实施方案 根据县教育局党委和永隆镇学习实践活动领导小组办公室统一安排部署，我校学习实践科学发展观活动学习调研阶段经永隆镇指导检查组批准进入分析检查阶段。根据永隆镇《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和永发[20**]12号文件要求，现制订我校分析检查阶段学习实践活动实施方案。 一、时间安排 分析检查阶段自11月18日开始至12月底结束。 二、目标内容 按照“重在总结经验教训、重在明确发展思路”的要求，召开领导班子民主生活会，支部生活会和党员专题组织生活会；对照师生、社会和家长意见和调研成果，紧密联系实际，深入分析问题，总结经验教训，明确整改思路，形成领导班子贯彻科学发展观情况分析报告和党员干部思想分析报告；组织群众评议分析检查报告；接受分析检查阶段验收。 三、工作安排 1、召开“永隆小学开展深入学习实践科学发展观活动转段动员大会”学习第二阶段工作方案，由学校党支部书记做动员报告（11月23日）。 2、召开专题民主生活会（11月24日—12月6日） （1）11月24日召开校党支部会议，研究民主生活会有关问题，布置党员生活会有关要求。 （2）11月26日前，支部组织生活会，按照科学发展观要求，查找领导班子的主要问题，提出具体意见形成书面材料。 （3）12月3日前，校领导班子专题民主生活会。每个领导班子成员要按照科学发展观的要求对照检查自身存在的不足，会前形成个人发言材料。专题民主生活会重点要进行“三检查三分析”（检查是否准确理解科学发展观的深刻内涵，分析学习实践科学发展观的自觉性；检查工作中存在的突出问题，分析结合实际贯彻落实科学发展观的坚定性；检查现行不符合教育科学发展的制度，分析制约教育科学发展的局限性），深刻分析检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，统一领导班子成员的思想认识，明确今后的整改措施，完善班子成员贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。领导班子民主生活会坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，不搞人人过关，不纠缠历史旧帐。 3、征求社会对我校办学意见（12月3日—4日） 邀请社区、家长及领导参加座谈会，就办学行为征求各方面意见，并对征求到的意见进行归纳整理开展走访送温暖活动（12月5——6日） 5、撰写分析检查报告（12月11日——23日 学校领导班子要按照科学发展观的要求，紧密联系实际，认真开展自查，查摆在贯彻落实科学发展观方面存