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颜色词与颜色认知关系的研究综述 　　摘要：对颜色词与颜色认知关系的研究，是探讨语言与认知关系的重要途径之一。Berlin和Kay指出颜色词在许多语言中存在共同规律，通过世界颜色调查确定了11种基本颜色词，并提出了评判颜色词为基本颜色词的四项标准，及颜色词进化过程中基本颜色词的发展特点。关于颜色词与颜色认知的关系，学者们分别用语言的普遍进化理论和关联假设两种基本理论进行解释和阐述。随着理论的推进与发展，各种研究方法也不断丰富，利用计算机模拟语言提出了Bayesian模型和人工神经网络，统计方法上以多维标度法为主，实验方法中则采用颜色相似性判断和颜色再认两种经典的实验任务。对颜色词的研究主要集中在跨文化研究、发展性研究及拓展性研究三个方面。随着科学方法的不断完善和先进仪器的广泛使用，对颜色词与颜色认知关系的研究必将从更为微观、全面的角度进行。 　　关键词：颜色词　颜色认知　语言与认知 　　中图分类号：B84 　　文献标识码：A 　　文章编号：1007-3973(2011)010-107-03 　　1、引言 　　作为对客观世界的一种感知，颜色是由光波作用于人眼而引起的视觉经验，因为受不同的外界环境的影响，而逐渐形成基本的颜色概念，并产生基本颜色词。颜色词与颜色知觉相对应，在语言系统中具有特殊性。通过对颜色词与颜色知觉的研究可以探讨语言与认知的关系，因而成为20世纪五六十年代语言与认知研究的最大兴趣点。随着计算机技术的发展及在各学科领域的广泛应用，促进了理论上的讨论与验证，丰富了颜色词与颜色认知两种理论的发展。 　　不同语言在其语言解码中有不同的基本分类，但通过世界颜色调查(World Color Survey,WCS)对世界110个民族不同语言的深入研究，Berlin和Kay(1969)将基本颜色词确定为11种，即白、黑、红、绿、黄、蓝、棕、紫、粉、橙和灰，提出了基本颜色词的判定标准：(1)心理上有突显性和稳定性。个体不因语境的改变、个人用法不同而转换对颜色的看法与判断；(2)只有一个词素，具有词汇结构上的单一性。如蓝是基本颜色词，蓝绿则不是基本颜色词；(3)不能包含在另一种颜色内，如scarlet(猩红)包含在red(红)内，所以不??基本颜色词；(4)不具备专指一物的特征，如blonde(金黄色)不是基本颜色词，因为它主要限于描述头发。同时还指出颜色词进化过程中基本颜色词的发展特点：当一种语言在解码时有少于11种基本颜色词分类，那么这种语言在解码时可能有更严格的分类限制，其限制范围如下：(1)所有语言都包括黑和白；(2)如果一种语言中有3种颜色分类，另一种是红色；(3)如果有4种颜色词，就另外包括黄或绿中的一种：(4)如果有5种，就包括黄和绿；(5)有6种颜色词，就包括蓝；(6)如果有7种，就包括棕；(7)有8种或更多种颜色词，就包含紫、粉、橙、灰，或是这几种的联合。不同语言颜色词的普遍结构如下： 　　 　　然而，这种进化过程是受什么因素影响?颜色认知与颜色词的命名是相互独立，还是相互影响的?是颜色认知影响颜色词抑或颜色词影响颜色认知?这些成为语言普遍进化论和关联假设理论的争论焦点。2颜色词与颜色认知关系的理论解释 　　2.1普遍进化理论 　　Whorf坚持语言决定论，认为语言决定人的思维，语言是思想的塑造者，甚至“语言决定一切、主宰一切”，而Berlin和Kay(1969)提出颜色词在许多语言中的共同规律，认为颜色词与颜色认知是相对独立的，其普遍进化理论是对语言决定论的反驳。Heide在20世纪70年代初的一系列研究中发现，新几内亚的达尼族(Dani,一个游牧部落)的语言中只有两个颜色词，但他们对不同颜色的记忆和认知与英语讲话者没有差异。其研究发现：(1)两种被试对颜色记忆并无显著差异，该结果证明颜色记忆并不依赖于颜色词的有无；(2)焦点色比非焦点色更容易记住，表明尽管一些民族没有相应的颜色词命名焦点色，但他们对颜色有着同样的感觉。颜色知觉主要是受光波的物理特性和人类的生理特性影响，不受语言中颜色词多少的影响，但颜色词的选择与人的生理构造和生活环境密切相关，因此不同语言中基本颜色词的取向呈现相对一致性。另外，根据人们对事物认知由简单到复杂发展的原则，那些有较少颜色词的民族通常是因为其文明程度还处在原始落后阶段，颜色词的贫乏与其文明发展程度具有一致性，随着社会的进步与发展，颜色词的发展也会呈现出相似的进化过程。 　　2.2语言的关联性假设 　　该理论认为语言和认知相互作用，即颜色词与颜色认知是相互影响的。Whorf指出，人类没有观察世界的自由，一切观点都受其语言形式的支配，人按照本族语形成的思路来分析自然，分离出的范畴和类型并非先天存在，世界是通过语言来组织的。人们通过潜在协议将自然现象组织起来，赋