2017-2018学年高中历史人教版选修6浙江专用习题：单元检测卷（三）+Word版含答案.docVIP

单元检测卷(三) 一、选择题 1．右图艺术作品体现的思想内涵是(　　) A．希腊的“神人同性同形”的人文主义精神 B．雅典的民主精神 C．公民平等自由的精神 D．渴求知识、乐于探究的精神 解析　哀伤的雅典娜真切体现了其内心的悲伤情感，符合人的心理而不是高高在上的神的形象，体现了希腊的“神人同性同形”的人文主义精神。 答案　A 2．下图所示建筑遗址(　　) ①建成于80年　②拱门两边的石柱继承了希腊建筑风格 ③建筑中央是表演场　④将建筑力度与外观的美感融为一体　⑤建有地下室 A．①②③ B．③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤ 解析　图片所示建筑是罗马大斗兽场遗址，①②③④⑤都符合大斗兽场的建筑情况。故选C。 答案　C 3．《世界文明史》：“角斗士的厮杀伴随着来自观众的狂呼乱叫和粗野的谩骂。一旦有人由于受伤倒下，再也无力厮杀之后，这是观众的特权：判决应不应该饶他一命或者他的对手的武器应不应该戳进他的心脏。”关于罗马人的角斗与史实相悖的是(　　) A．记载了古罗马人一段残忍的历史 B．大斗兽场主要用于角斗表演 C．罗马贵族与野兽或角斗士厮杀来显示武力 D．角斗极其残忍，但大斗兽场是古典文化精神的最佳体现，现代体育场馆的先驱 解析　罗马的角斗主要是战俘、奴隶在斗兽场和野兽搏斗，或角斗士彼此残杀，角斗是罗马人崇尚的一种娱乐活动。因此，C项错误。其他都正确。 答案　C 4．关于现代奥林匹克运动会，以下说法正确的是(　　) ①顾拜旦为奥林匹克运动的诞生和发展作出了卓越贡献，被誉为“现代奥林匹克之父”　②1892年，顾拜旦倡议恢复奥林匹克运动会　③于1896年在希腊的雅典举办了第一届现代奥运会　④两次世界大战期间奥运会照常举行　⑤1924年首届冬奥会举行 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤ 解析　两次世界大战期间，因战争影响，奥林匹克运动会没有举行。因此第④项错误。其他都正确。故选D。 答案　D 5．里约奥运的精彩让人再次回想起古代奥运。下列关于古代奥林匹克体育竞技会的解释，不正确的是(　　) A．遗址位于雅典郊区，每隔四年举行，因英雄崇拜故各项目只设一个优胜者 B．既是宗教庆典，又是运动竞赛，同时也是商人艺术家们的交易、交流平台 C．其精神含义是和平友谊、公平竞争、追求健美、奋发向上、崇拜英雄等 D．会期内各城邦不得进行战争，即使战事正进行，也必须实现“神圣休战” 答案　A 二、非选择题 6．阅读材料，回答问题。 材料　法老是古代埃及王国时期国王的尊称。原意是大的宫殿，后来逐渐成为国王的代名词，意为居住在宫殿里的人。法老既是国家的最高统治者，也是神的化身。他们自称是太阳神的儿子，许多法老还在自己名字的末尾写上太阳神拉的名字。中国古代的君主称“王”、称“天子”、称“皇帝”。 (1)古代埃及和中国的君主，在称呼上有何异同？ (2)作为古代埃及文明永恒的象征，金字塔如何反映了古埃及国王是国家的最高统治者？ 解析　第(1)问，关键是埃及和中国君主称呼的比较，应从古埃及和中国古代君主的称呼及称呼含义两方面去比较。第(2)问，从国王的权威，国王处于金字塔尖等方面分析。 答案　(1)比较：相同点：古埃及和中国古代的君主，是各自国家的最高统治者，两者都有“王”之称；两国君主都把自己神化，古埃及国王自称“太阳神的儿子”，中国古代君主称“天的儿子”。不同点：中国古代君主的称呼与本国的历史文化紧密相关，如“皇帝”的称呼就源于“德兼三皇，功过五帝”；古埃及君主称“法老”，“法老”原意为大的宫殿，后来逐渐成为国王的代名词。 (2)体现了古埃及国王的无上权威。体现了掌管太阳神祭祀事务的祭司贵族阶层的强大权威。三角形的金字塔形象地反映了古埃及社会的阶级结构，贫苦大众组成庞大的金字塔底，拥有财富和权势的贵族是金字塔的塔尖。 7．阅读下列材料： 材料一　奥林匹亚竞技会遗址(见下图)。 材料二　奥林匹亚竞技会的冠军被自己的城邦视为民族英雄，国家减免优胜者的各项义务，音乐家写歌赞颂他，雕塑家为他塑像，诗人和作家发表作品描绘他的运动技巧，宣扬他的丰功伟绩。 希腊各城邦约定：在竞技会期间，任何人不得携带武器进入奥林匹亚地区，各城邦不得进行战争，即使战事正在进行，也必须实现“神圣休战”。每届奥林匹亚竞技会召开前，组成仲裁委员会，负责对使用各种卑鄙手段获胜的运动员进行惩罚。 奥林匹亚竞技会期间，运动员参加竞技比赛，政治使节进行外交活动，艺术家展示创作的作品，雄辩家发表演说，学者研讨学术问题，商人展销商品。 请回答： (1)材料一所示历史遗迹在今天哪个城市？从奥运发展史角度看，它能获得2004年奥运会主办权的优势有哪些？ (2)阅读材料二，分析古代奥林匹亚竞技会的特点。 解析　本题考查雅典的世界文化遗产。第(1)问要注意从历史的角度回答“优势”。第(2)问