2017-2018学年高中历史人教版选修6浙江专用习题：单元检测卷（二）+Word版含答案.docVIP

单元检测卷(二) (时间：45分钟　满分：100分)一、选择题 1．关于金字塔的叙述，不正确的是(　　) A．是古埃及文明的象征 B．形状像中国的“金”字 C．是古代埃及法老的陵墓　　 D．每座金字塔前面都有一座狮身人面像 解析　只有哈佛拉的金字塔前有狮身人面像，其余都没有。故D的叙述与史实不符。故选D。 答案　D 2．下列对下图所示雕像的叙述，不正确的是(　　) A．它是由多块岩石叠压并雕刻而成的一件作品 B．它是金字塔群中一座半人半兽的巨大雕像 C．它又被称为斯芬克斯像 D．它将人的智慧与狮子的威猛合二为一，是世界雕刻珍品 解析　图中所示为狮身人面像，又称斯芬克斯像。它是一座半人半兽的巨大雕像，将人的智慧与狮子的威猛合二为一，是世界雕刻珍品。它是由一整块天然岩石雕刻而成的，因此A表述不正确。 答案　A 3．右图的建筑与金字塔一样是埃及文明的象征，每年迎接成千上万的游客，它的建造者是(　　) A．胡夫 B．孟卡拉 C．图特摩斯三世 D．拉美西斯二世 解析　首先根据图判断出是埃及努比亚地区的阿布辛拜勒神庙，据此可知它的建造者是拉美西斯二世，胡夫和门卡拉修建的是金字塔；图特摩斯三世的建筑课本没有涉及。故选D。 答案　D 4．埃及的狮身人面像与金字塔一样，是埃及古代文明的象征，其中的“人面头像”是(　　) A．胡夫 B．哈佛拉 C．孟卡拉 D．太阳神 解析　狮身人面像矗立在哈佛拉的金字塔前，是哈佛拉命人为自己的陵墓建造的。故选B。 答案　B 5．科学家在埃及金字塔附近的一次考古发掘时，发现了修建金字塔时工人的生活驻地，其中发现了大量的妇女和儿童的尸骨，这说明的是(　　) ①金字塔是妇女和儿童修建的 ②许多被迫服役的工匠和奴隶是拉家带口的 ③金字塔的建筑浪费了大量的人力物力 ④古埃及统治者对人民的削剥是非常残酷的 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 解析　①明显不符合史实，排除含有①的选项A、B、D，答案选C。 答案　C 6．2007年7月8日，数千万人通过网络、电话、短信等方式投票，评选出新“世界七大奇迹”，世界古代奇迹中唯一幸存的实体则“理所当然地保有奇迹的地位”。这个实体是(　　) A．中国的万里长城 B．埃及的金字塔 C．希腊的帕特农神庙 D．巴比伦的空中花园 解析　古代文明七大奇迹一般是指埃及金字塔、奥林匹亚宙斯神像、阿耳忒弥斯神庙、摩所洛斯陵墓、亚历山大港灯塔、巴比伦空中花园、罗得岛阿波罗神像。其中唯一留存至今的是金字塔。 答案　B 二、非选择题 7．阅读材料，回答问题。 材料一　2002年9月17日，中央电视台跨国直播胡夫金字塔考古行动。在演播厅中，两位特约嘉宾对现场的探险进行评说，并且对这一地上最伟大的建筑和我国地下最壮观的宫殿进行对比。 材料二　北京大学考古学院教授、“汉唐陵墓制度研究”课题组组长赵化成说：“考古发现的确有很大的历史研究价值，尤其是简牍一类的东西，文字资料、失传的书，可以获得更大的信息量。从陵墓制度方面，也可以得到很多信息。但是历史研究，包括考古，是无止境的，问题是永远没有完的。不能因为有问题没有解决就发掘陵寝。” ——上述材料摘编自人民网 (1)材料一中“地下最壮观的宫殿”指的是哪项世界文化遗产？简述材料一中“金字塔”的含义及得名的原因。 (2)结合材料二和所学知识，谈谈文化遗产考古与保护的关系。 解析　第(1)问，第一小问，突破口是“我国”两字；第二小问，从外形酷似汉字的“金”字来理解。第(2)问，从考古有很大的历史研究价值，但不能因为问题没有解决就进行考古，保护是第一位的角度来思考。 答案　(1)秦始皇陵。埃及法老的陵墓，因其外形酷似汉字的“金”字，故汉译为“金字塔”。 (2)考古有很大的历史研究价值(或考古可以获得学术研究的重要资源)；但不能因为问题没有解决就进行考古(不能一味依赖考古)，保护是第一位的。 8．阅读下列材料： 材料一　“金字塔”一词是我国对古埃及的角锥体陵墓的形象的称呼，由于角锥体陵墓的每一面都呈三角形，类似于汉字的“金”字的外形，故称为“金字塔”。古埃及人就这种几何学上的准确形式，把它称为“mr”，其严格意义又还不清楚。“mr”一词表示的象形文字的限定词为台座上的三角形图形，意为“上升的地方”。也就是说，国王与其父太阳神相会面而升向天空的地方。 ——刘文鹏《古代埃及史》 材料二　古埃及的法老们为什么要将坟墓修成角锥体的形状，即呈汉字的“金”字形呢？历史学家们对此众说纷纭，莫衷一是。有人认为这是古代埃及王陵自然发展的结果。古王国时期，埃及国力强盛，法老为了神化和抬高自己，有意把自己的陵墓修建得要高于过去的马斯塔巴。也有人认为，这是从沙漠里一堆堆的角锥形沙丘那里得到的启示，当时的建筑师们认为这种形状能经得起风沙的冲击，对陵墓能起到保护的作用。不