高中一年级“感恩亲情”主题班会.docxVIP

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高中一年级“感恩亲情”主题班会.docx

高中一年级“感恩亲情”主题班会 教学目标]   引导学生体会父母的爱与付出,培养学生学会感恩他人、善待他人,拥有回报他人和社会的良好心态,勇于承担责任和道义。 [班会流程] 1、播放音乐电视《懂你》,引学生人情境 2、欣赏歌曲《感恩的心》及其背后的故事 3、友情提问: ①父母的生日 ②父母爱吃的一道菜 ③父母的身体状况 ④父母的工作性质及劳累程度 ⑤父母对你的期望 4、学生交流:对亲情的感悟,对感恩的理解 5、家长代表发言 6、学生总印结发言 7、班主任寄语堂 8、宣读班级誓言 9、浚签名承诺 附1:主持词匙   女:“把爱全给了糜我,把世界给了我,从语此不知你心中苦与乐,政多想靠近你,告诉你我者其实一直都懂你。”同晕学们,这首《懂你》把取目光和歌声投向我们的虑母亲,表达了对母亲的畜真挚美好情感。   男耸:让我们打开紧闭的心阵扉,诉说重归母亲怀抱孔的热望。   女:十多竹年前的某一天,我们的勋父母用泪水和幸福的笑侦容迎接了我们的到来。叔   男:当我们来到人聂世那一刻,便成为父母话甜蜜而沉重的负担,为市了抚养我们,他们辛辛恤苦苦,任劳任怨。   渗女:今天,让我们以一吓颗感恩的心走进成长岁衔月中父母为我们撑起的信那片天空。 男:高一、施二班感恩亲情主题班会许现在开始! 下面做一项窑调查,请看大屏幕。  酉 女:能回答上1—3猎个问题的同学很多,但凶能回答出4—5个问题热的同学很少。看来同学同们对父母有一定的了解出,但也有不尽如人意之眨处。   男:我们多数轧人都是独生子女,都是局家庭的中心,往往只知芦有自己。不知爱别人,逾我们应该记得他们的生宝日,体会他们的劳动,中懂得他们的心愿。   壁女:所以我们今天来探视讨“感恩”这个话题。体首先让我们欣赏《感恩瓤的心》和它背后的故事庚)。   男:听完这个宙故事,我们能想到天下篱有多少这样的父母默默遂为儿女付出一切。   檄女:我们身边或许没有衙惊天动地的经历,但一笆定会有感人至深的亲情阿故事。下面就请同学们振交流一下发生在自己身艰边的亲情故事。   男柠:在同学们的故事中,罩点点滴滴都是父母对我痔们的关爱,在成长的过祷程中,我们不要忘记父辗母对我们的恩情,还要极牢记他们对我们的心愿沿。   下面有请徐子婷税的父亲代表家长为大家画谈几句。   女:下面讥有请唐浩然的父亲为我镭们说几句心里话。   辕男:感谢以上家长,我辕代表全班同学向你们保骤证,我们一定不辜负你枝们的希望,牢记你们的胡心愿,感谢您我们付出洲的一切,下面请班长段酞毓斌同学谈谈对班会的逊体会。   女:下面请忽班主任老师我为今天的悦主题班会做总结。   捎男:感谢班主任总结发钮言,在班会接近尾声时条,让我们重温高一、二先班誓言。请同学们举起醒右手——我要牢记父母僻劳碌的身影和期待的目匝光,我要铭记我追求的裴理想,我拼我赢,实现耿人生自我,创造人生辉简煌!   女:我承诺:赢感恩父母,感谢师长,灶回报母校,回报社会!农   同学们请坐。下面痊请同学们带着笔到前面语来,在这张写着誓言的洒纸上郑重签下你的姓名这。 女:春天的泥土中有放我们播下的感恩的种子挺 男:春天的和风中有我覆们年轻的诺言 女:让我葵们记住今天,记住承诺液 合:让感恩之心与日月郊共久长 男:高一、二班贮感恩亲情主题班会圆满蔬结束! 女:请同学们掌讫声欢送各位领导老师。翻 附2:学生交流片段:钝 徐子婷   我想起了我筷的母亲。她每天早晨必储须要在六点起床,为我脂做好早饭,然后在把我部叫醒,可她总是很晚才奴叫我,我因此而多次埋稼怨过她,我冲着她说:肾“你为什么不早点儿叫想我,害得我总是险些迟择到!”可是母亲仍然如酿此。直到有一天父亲告详诉我:“你妈那是为了造能让你多睡几分钟,她羹看你学到那么晚,心疼岭你啊呀!”我才为自己豁说的话懊悔不已。从那谈以后,无论我当时认为诵父母做错了什么,我都芯不埋怨他们,因为我知窑道父母都是为了我好呀啮! 肖雪   小学时,我耶常随妈妈逛街,她牵着灵我的手,小小的我便始坏终跟在妈妈身后。   躇上初中后,偶尔也会随饱着母亲逛街,那时的我第早已比妈妈高,但她仍政然时时牵着我,偶尔被祥人群冲开了,她就会立峻即寻找我的手,再次牵儒起。当我发现了这个细穆节,便问妈妈,你为什亚么总是牵我的手呢?妈一妈说,当然是怕你走丢吉了。我笑了,“我都这鸦么大了,怎么会走丢了州。”妈妈自然地转过头掣来,微笑着充满爱意地誊说:“你在我心里呀,鸯永远都是个孩子,不管绚你多大,做妈妈的都会淤记挂着,时时都怕你出置点事,一直牵着你,我潮会安心些。”   听到享这儿,我悄悄地握紧了善妈妈的手,此时的我,腑心里像溢满了醇香的美妙酒,飘飘然陶醉了。直含到现在,跟妈妈走在一瓜起,我们仍然会手牵手勿,因为我希望,我们母拨女情深会一直定格在那挞里。 赵刚   19岁了绦,父母

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