苏科版生物七年级上册第五章第2节绿色植物从土壤中获得什么2课时表格式教案.docVIP

课 题 第五章 第2节 绿色植物从土壤中获得什么 第1 课时 教学目标 知识目标 了解绿色植物的生活需要水和无机盐。 能力目标 通过实验探究、分析，培养学生实事求事的科学态度。 情感目标 参与实验和探究活动的设计与操作，形成科学的思维方式。 教学重点 通过实验和观察，说明绿色植物的生活需要水和无机盐。 教学难点 通过实验和观察，说明绿色植物的生活需要水和无机盐。 教法学法 实验分析法、探究学习法。 课前准备 教 师 土壤溶液中含有无机盐实验(视频)。 学 生 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 【引言】 课本p.90.开头内容。 【新授】 一．来自土壤中的养料 [设问]奇迹是怎样出现的呢？让我们走进实验室，探寻其中的究竟。 1分析无土栽培成功的原因 [小结] 植物之所以能够生长，是因为它们从土壤中获得了养料——无机盐，无土栽培之所以能够成功，是因为植物从培养液中获得了养料——无机盐。 [设问] 那么，无机盐对植物的生长发育到底起了什么作用呢？ 2．无机盐对植物生长发育的作用 [小结] （略） 【布置作业】 课课练p.54~55 [观看图片] 课本p.90.图5~11中的两幅图片。 [思考] 水槽里的植物离开了土壤为什么也能枝繁叶茂，硕果累累？ [观看视频实验] 三种培养液中培养的青菜植株。 检验土壤溶液中含有的无机盐。 [阅读资料] 信息库：无土栽培 [讨论] 实验中三株植株出现生长差异的原因是什么？ 实验中，含有无机盐的溶液有哪些？ 你认为无土栽培成功的原因是什么？ 阅读课文、思考回答： 植物生长过程中，需求量最大的是那几种无机盐？ 植物生长过程中，如果缺乏氮肥、钾肥或磷肥，会表现出什么特征？ 植物生长过程中，除了需要氮、磷、钾的无机盐外，还需要那些无机盐呢？ 课 题 第五章 第2节 绿色植物从土壤中获得什么 第2 课时 教学目标 知识目标 了解植物根吸收水分和无机盐的原理和过程 能力目标 通过实验探究、分析，培养学生实事求事的科学态度。 情感目标 参与实验和探究活动的设计与操作，形成科学的思维方式。 教学重点 细胞吸水和失水的原理。 教学难点 细胞吸水和失水的原理。 教法学法 实验、观察、讨论、探究法。 课前准备 教 师 细胞吸水、失水，根吸水等课件。放大镜、根毛等。 学 生 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 【引言】从植物生长需要水分和无机盐和内容引入 [设问] 植物根是如何从土壤中吸收水分和无机盐的呢？土壤溶液的浓度对根吸收水分有什么样的影响呢？ 【新授】 二．植物根对水分和无机盐的吸收 1．观察植物的根尖 [设问] 根毛细胞为什么能吸水呢？ 2．观察溶液浓度的大小对植物细胞吸水的影响。 3．植物根吸水的过程 [小结] 由于无机盐能能溶解于水中，所以，根毛在吸收水的同时也吸收了土壤中的无机盐。 【巩固练习】 【布置作业】 课课练p.56~57 (1) 用放大镜观察植物的根 (2) 展示：根尖的结构模式图 [讨论] 根毛与根的吸收功能有什么关系？ [动画演示] 植物细胞吸收水分的实验。 [讨论] 一段时间后，烧杯里的萝卜条有什么变化？发生变化的原因是什么？ [结论] 细胞液浓度外界溶液浓度 细胞吸水 细胞液浓度外界溶液浓度 细胞失水 [讨论] 生活中我们经常接触到植物器官吸水和失水的现象。例如，用糖拌西红柿时，西红柿会流出大量汁液，这是为什么？你能再举出一些类似的现象吗？ 阅读资料：植物根的作用(p.97 植物体中的导管(p.98) [动画演示] 水分从土壤进入根部过程模式图 [结论] 根毛细胞液浓度土壤溶液浓度 根毛吸水 1．请说出根吸收水分和无机盐的原理。 2．在盐碱地里植物为什 么长不好？ 【教学后记】