湘教版地理七年级上册《让我们走近地理》导学案设计.docVIP

让我们走近地理 学习目标 1、掌握地图的三个基本要素：方向、比例尺、图例和注记。 2、学会在各种地图和地平面上辨别方向，能认识地图上常用的图例，会运用比例尺的公式进行换算。 3、理解比例尺的大小、所画范围、内容之间的关系。 学习重点、难点 1、掌握地图的三个基本要素：方向、比例尺、图例和注记。 2、学会在各种地图和地平面上辨别方向，能认识地图上常用的图例，会运用比例尺的公式进行换算。 3、理解比例尺的大小、所画范围、内容之间的关系。。 自主学习 1.最古老的地图是亚洲西部的 人刻在 上的原始地图。其次 是 人刻于 上的 城市布图。 2.地图分为 、 二类。自然地图包括 、 、 、 等 ；社会经济地图包括 、 、 、 、 等。 3.地图的三要素 、 、 。 4.地平面上有 、 、 、 四个基本方向，在此基础上又出 、 、 、 共八个方向。 5.地图上，有的地图用 指示方向，箭头的指向一般为 。没有 地图，通常采用“上 下 ，左 右 ”的规定确定方向。 6.所谓比例尺，就是 与 之比，公式为 。比例尺是一个比值，分母越小，比例尺越 ；分母越大，比例尺越 。比例尺有 、 、 三种方式。“图上一厘米等于实地距离1千米”写成其他两种方式① ② 。 7. 在图幅相同的地图中，比例尺 （大或小）的地图表示的范围大，内容简单；比例尺 （大或小）的地图表示的范围小，内容详细。▲ 二）趣味情景激思 先请同学们来猜个谜语：“容纳万水千山，胸怀五湖四海。藏下中外名城，浑身绚丽多彩。”你不难猜出谜底——地图!你用过地图吗？你知道地图的基本要素吗？今天我们就来学习如何运用地图学习地理吧。 （三）合作探究展示交流 【学习任务一】：学会看地图 1、请同学们谈一谈如何绘制地图？（默读课本P6，结合图1-7和图1-8，小组讨论展示） 2、课下试画学校平面图（根据结果，评出一、二、三等奖）。★ 3、大家了解世界上“最古老的地图”吗？（同学们默读P6的“阅读”，然后交流展示）最古老的地图是亚洲西部的 人刻在 上的原始地图。其次是巴比伦人刻于 上的城市地图。 4、地图的分类是什么？（各小组同学快速阅读P7的相关内容，小组间相互交流）地图分为 、 二类。自然地图包括 、 、 、等；社会经济地图包括 、 、 、 、 等。 【学习任务二】：方向 小组同学快速阅读P7-P10大标题，小组间相互交流。 1、地图的三要素是 、 、 。 2、在各种地图和地平面上如何辨别方向？ ①地平面上有 、 、 、 四个基本方向，在此基础上又分出 、 、 、 共八个方向。 ②地图上，有的地图用 指示方向，箭头的指向一般为 。没有 地图，通常采用“上 下 ，左 右 ”的规定确定方向。 ③在室外看地图时，应手持地图，面朝北，背朝南，这样图上方向与实际方向就一致了。 ④试谈据经纬网怎样确定方向？◆ 3、阅读P8“活动”、“确定地平面方向”。 【学习任务三】：比例尺 小组同学讨论、探究下列问题，采用抢答形式展示。 1、比例尺的概念是什么？■ 所谓比例尺，就是 与 之比。 2、比例尺的公式为 。 。 3、比例尺的表示方式有几种？分别是什么？ 4、比例尺的三种形式你会进行转化吗？ 5、完成P9活动1、2、3。▼、● （四）学习整理记忆 （五）我的问题： （六）反馈练习 1、一个人面