绪论与细胞 正常人体结构课件教学 讲义.pptVIP

《正常人体结构》是医学生进入学校首先要学习的重要医学基础课程。 在医学中1／3以上的名词均来源于本课程 学习任务1：绪论、细胞 绪论的学习目标： 掌握：正常人体结构的定义，说明其在护理中的地位，解释细胞、组织、器官、系统和内脏的概念。 熟悉：正常人体结构的方位术语。树立辩证唯物主义的观点，运用理论联系实际的学习方法学好正常人体结构。 《正常人体结构》是研究正常人体形态结构及其发生、发展规律的科学。它包括解剖学、组织学和胚胎学三部分。 形态学 观察问题、解决问题、实际动手和独立思考能力 一、正常人体结构的定义及地位 近代解剖学创始人： 安德烈·维萨里 (Andreas Vesaliua) 是著名的医生和解剖学家,近代人体解剖学的创始人，维萨里与哥白尼齐名，是科学革命的两大代表人物之一。维萨里的主要贡献是《人体的构造》（1543）一书，该书总结了当时解剖学的成就 。 二、学习观点（一）进化发展的观点 （二）形态与功能相互依存的观点 1、循序渐进，把握重点 2、结构与功能相联系 3、理论与实践相结合 4、弄懂平面与立体的关系 附：学习组织学的学习方法 苏木精 伊 红 嗜碱性结构： 细胞核 粗面内质网 游离核糖体等 嗜酸性结构： 细胞质、基质 溶酶体、线粒 体等细胞器， 胶原纤维等。 HE染色 光镜技术 切片 肾髓质（HE染色） 三、人体器官的组成和系统的划分 细胞 组织 器官 系统 形态和功能近似的细胞与细胞间质共同组成 结构和功能上密切联系的器官结合在一起，构成系统 几种不同的组织构成具有一定形态和功能的结构 人体 细胞 组织 器官 系统 人体组成示意图 四、正常人体结构的方位术语 （一）解剖学姿势 身体直立，两眼向正前方平视，上肢自然下垂于躯干两侧，下肢并拢，手掌和足尖向前。 （二）方位术语 以解剖学姿势为准，近头者为上、近足者为下； 距身体腹侧面近者为前又称腹侧、距身体背侧面近者为后又称背侧； 以身体正中面为准，距正中矢状面近者为内侧、远者为外侧； 在四肢，前臂的内侧也叫尺侧、外侧也叫桡侧；小腿的内侧也叫胫侧、外侧也叫腓侧； 有空腔的器官，在腔里者为内、在腔外者为外； 以体表为准，近表面者为浅、距表面远者为深； 在四肢根据距离躯干的远近，而有远侧和近侧 。 人体骨骼 1）垂直轴－上、下方向； 2）矢状轴－前、后方向； 3）冠（额）状轴－左、右方向。 （三）轴的术语 （四）切面术语 2）矢状面（纵切面） 将人体分成左、右两半 1）冠状面（额状面） 将人体分成前、后两半 3）水平面（横切面） 将人体分成上、下两半。 冠状面（额状面） 矢状面（正中矢状面） 水平面（横切面） 第一章 细 胞 学习目标： 掌握:细胞膜、各种细胞器及细胞核的结构和功能，细胞增殖周期的概念。 熟悉:细胞增殖周期各期的特点。 了解:细胞的衰老与死亡。 预习案例 女性，36岁，乏力、面色苍白半个月，稍动则心慌、气短，尿色如浓茶，化验有贫血，查体：T36.5℃，P96次/分，R16次/分，Bp110/70mmHg，贫血貌，化验：血Hb68g/L,WBC6.4×109/L,N72%,L24%,M4%,可见2个晚幼红细胞。 思考:1、病人入院后应进行哪些项目的检查？ 2、怎样指导病人正确留取尿液标本？ 1、病人入院后应进行血液、尿液常规检查。 2、留取尿液标本应注意以下4点：(1)清晨第一次尿是最理想的常规检验用标本。因晨尿较为浓缩和更酸性一些，尿中有形成分比白天的尿为多，能较充分地反映肾脏病变情况，也可避免饮食干扰，保证化学成分测定的准确性。(2)留取的尿液标本应在1小时内检验，以免因比重及酸度的影响使细胞成分溶解破坏或皱缩变形。(3)女性病人月经期一般不留取尿液做检查以免和月经血相混而造成血尿的假象。(4)采集尿标本容器必清洁、干燥，标记病人姓名，女性病人需清洁外阴；男性包茎者，应将包皮翻开洗净，均留中段尿。 一、细胞膜 细胞膜又称细胞质膜，是细胞的最外层结构。细胞膜不仅存在于细胞表面，而且在细胞内还有丰富的膜相结构，这些存在于细胞表面和细胞内的膜相结构，称为生物膜。 电镜观察，细胞膜呈现“两暗夹一明”的3层结构，即内外两层较暗，电子密度高，中间为透明层，电子密度低。具有这种蛋白质—类脂—蛋白质3层结构的膜，称为单位膜。 第二节 细胞的结构 一、细胞膜 脂质双层分子 镶嵌蛋白 糖链 细胞膜分子结构图 细胞膜的功能 ①维持细胞的形态即构形； ②构成细胞屏障，保护细胞内容物、抵御外界有害 物质进入； ③选择性的进行细胞内外物质交换； ④构成细胞的支架； ⑤与细胞粘连、细胞识别和细胞运