中国特色社会主义道路的开创与拓展——秦刚.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 中国特色社会主义道路的开创和拓展 中央党校科学社会主义教研部 秦 刚 中国特色社会主义 —— 新时期理论和实践的主题 具体化为：道路 理论体系 制度三位一体 中国特色社会主义道路 —— 实现现代化、民族复兴的新途径 —— 中国问题及解决方式形成特色 民族复兴的探索 与中国特色社会主义道路的开创 第一个问题： 用社会主义发展中国 承接历史的选择 反映现实要求 1. 中国近代以来的突出问题与历史选择 国弱民穷 —— 国民党与三民主义 —— 共产党与马克思主义 革命道路的开创和毛泽东思想的形成 新中国的诞生和社会主义制度的建立 强国富民 走向现代化 奠定发展进步的政治前提和制度基础 2. 毛泽东 与社会主义建设道路的探索 —— 提供宝贵经验 理论准备 物质基础 计划经济和阶级斗争思维的局限 “继续革命”和“以阶级斗争为纲”导致失误 开创新道路 —— 没有完成的历史任务 3. 邓小平 与中国特色社会主义道路的开创 走新路 讲新话 解放思想 实事求是 重新认识马克思主义与社会主义 重大决策 —— 改革开放 提出新命题 —— 建设有中国特色的社会主义 邓小平理论的形成 —— 道路成功开创的标志 4. 中国特色社会主义道路的拓展 实践的脚步在加快 理论创新的脚步也在加快 发展的“时空压缩 ” 成就大 问题也集中产生 新的理论相继形成 —— 提出新思路 新要求 道路拓展的过程 —— 不断提出问题 与解决问题的过程 5、中国特色社会主义道路是走向民族复兴的新途径 复兴的体现 —— 国家富强 民族振兴 人民富裕 社会主义 —— 历史的惟一出路 现代化与民族复兴 —— 社会发展的必然走向 对历史和人民的承诺 一体化的进程和事业 第二个问题： 中国特色社会主义道路的要求及特点 基本路线 —— 根本遵循 五位一体 —— 总体布局 发展目标 —— 宏伟蓝图 党的领导 —— 前提条件 共同富裕 —— 根本要求 1. 把发展作为解决中国一切问题的关键 —— 坚持以经济建设为中心 —— 坚持以人为本 —— 体现全面性与公平性 社会主要矛盾和历史任务的要求 把握重点 —— 发展中的薄弱环节 2.以阶段性目标反映发展的过程性 推进事业发展 解决温饱 全面小康 实现现代化与民族复兴 —— 远大理想现实化 宏大理论具体化 坚定道路自信 立足初级阶段 3. 通过改革开放激发社会发展进步活力 —— 扩大发展空间 中国发展与世界发展的紧密结合 社会主义与市场经济的紧密结合 —— 改变建设方式 不走封闭僵化的老路 不走改旗易帜的邪路 在改革开放中完善制度 4. 坚持五位一体的改革发展总布局 经济建设：完善体制和基本制度 转变发展方式 政治建设：坚持一个统一 保障权利与约束权力 文化建设：倡导核心价值观 增强竞争力 社会建设：改善民生 创新治理体系 生态文明建设：实现永续发展 建设美丽中国 5. 维护世界和平 促进共同发展 走和平发展道路 人类只有一个地球 各国共处一个世界 —— 坚持发展的和平性 合作性 开放性 —— 改变简单对立思维 在比较中展现道路和制度的优势 中国特色社会主义道路的相关比较 第三个问题： 科学社会主义在中国的体现 有继承有借鉴有创新更有超越 1.对科学社会主义的坚持和发展 科学社会主义 —— 思想源头和认识起点 中国国情 —— 现实基础和约束条件 先革命 后发展 —— 起点低 基础弱 立足现实 —— 逐步推进理想和 目标的实现 2.对传统社会主义模式的更新和超越 高度集中的社会主义 —— 排斥市场 缺乏民主、自由和法治 新走向 新特点 —— 发展市场 推进民主法治 倡导核心价值观 追求和谐 建设生态文明 体现国情 反映人类文明要求 资本主义 3. 与资本主义相比较的优势 —