三年级语文下册第一单元复习课件.pptVIP

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 * 第一单元的主题是感受大自然的美好。 有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春天的春日；有的描写了夏日池塘绽放的； 还有的描写了家乡珍珠般的泉水。 燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 增添 生机 掠过 稻田 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌 光彩夺目 一转眼 我都认识！ 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。 这段话从 、 和 三处写出了从近处看到的燕子的 。 、 和 突出了燕子 的特点。 读一读，填空。 羽毛 剪刀似的 外形 活泼机灵 俊俏轻快 乌黑光亮 尾巴 翅膀 1燕子 静态描写 动态描写 写出了燕子的飞行姿势，飞行时的轻快灵活、自由自在。 飞行之快速 燕子飞行时的 欢快心情 请找出课文中的拟人句和比喻句。 拟人句： 比喻句： 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ 停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 1.《燕子》 这篇课文写了燕子哪几个特点？ 外形活泼机灵 飞行轻快灵活 停歇姿态优美 1.《燕子》 按课文内容填空： 1、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）似的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。 2、（ ）的草，（ ）的叶，（ ）的花，都像（ ）似的聚拢来，形成了（ ）的春天。小燕子从（ ）赶来，为春光增添了许多（ ）。 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀 活泼机灵 青 绿 各色鲜艳 赶集 光彩夺目 南方 生机 1.《燕子》 （4）按课文内容填空： 3.燕子（ ）着身子在天空中（ ）过，（ ）地叫着，有的由这边的稻田上，（ ）飞到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。 4.几对燕子（ ）了，落在电线上。电杆之间连着（ ）细线，多么像（ ）啊！停着的燕子成了（ ），谱成了一支（ ）的春天的赞歌。 斜 掠 唧唧 一转眼 横掠 沾 荡漾 飞倦 几痕 五线谱 音符 正待演奏 2.《咏柳》（唐.贺知章） 咏 柳 唐.贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 咏: 碧玉: 妆: 一树: 万条: 绦: 裁: 似: 歌颂、赞美 柳树的枝叶 打扮 满树、整棵树 形容枝条多 丝带 裁剪 好像 2.《咏柳》（唐.贺知章） 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来的柳条，像无数条绿丝带。 2.《春日》（宋.朱熹） 春 日 宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 胜日： 寻芳： 滨： 光景： 一时： 等闲： 好日子 游览、欣赏美好的风景 水边 风光景物 一时之间，形容时间短 随意 2.《春日》（宋.朱熹） 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 意思：平常人们都知道有春风，但是只有在见到万紫千红的景象以后，人们才能真正认识它。 3.《荷花》（叶圣陶） “白荷花在这些大圆盘之间冒出来。